活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)收集、討論、操作、競(jìng)賽等多種形式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解禮儀，并嘗試分類(lèi)。

　　2、引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、老師交流，在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用基本禮儀知識(shí)。

　　3、在游戲活動(dòng)中能夠堅(jiān)持自己獨(dú)特的看法，并能夠?yàn)樽约旱目捶ㄕf(shuō)出理由；樂(lè)于對(duì)周?chē)�生活中的各種禮儀現(xiàn)象提出問(wèn)題，并設(shè)法解決。

　　4、愿意參加探究禮儀的各部分活動(dòng)，樂(lè)意與他人合作交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通過(guò)多種途徑了解各種各樣的禮儀知識(shí)。

　　2、有過(guò)集體討論的經(jīng)驗(yàn)，能夠大膽地與同伴交流、討論。

　　3、多媒體課件制作、分類(lèi)板、收集的資料冊(cè)、小獎(jiǎng)品若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師生以《問(wèn)候舞》進(jìn)入活動(dòng)室。

　　師：你們平時(shí)是怎樣相互問(wèn)候的？

　　二、開(kāi)展"星星大擂臺(tái)"知識(shí)競(jìng)賽，比一比，看誰(shuí)知道的禮儀知識(shí)最多。

　　1、請(qǐng)幼兒自由組成紅隊(duì)和綠隊(duì)參加擂臺(tái)賽，教師以主持人的身份參與活動(dòng)。

　　2、以"禮儀小博士"的游戲形式，引導(dǎo)幼兒大膽講述并操作分類(lèi)。

　�。�1）請(qǐng)雙方隊(duì)員相互講述自己了解的禮儀知識(shí)。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)收集的資料進(jìn)行分類(lèi)，并介紹自己為何這樣分類(lèi)的理由。

　　3、通過(guò)"禮儀急診車(chē)"活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對(duì)所提供的兩道情景題中的錯(cuò)誤情景糾錯(cuò)，并在集體面前進(jìn)行表演。

　　4、"禮儀碰碰車(chē)"

　　提供機(jī)會(huì)，讓雙方隊(duì)員互問(wèn)互答，提醒幼兒提問(wèn)時(shí)把問(wèn)題說(shuō)清楚、說(shuō)完整。

　　三、統(tǒng)計(jì)兩隊(duì)的最后成績(jī)，祝賀大家的成功參與。鼓勵(lì)幼兒長(zhǎng)大成為一個(gè)受大家歡迎的人。