一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過說說、做做、唱唱等多種方式參與自己動(dòng)手做禮物的過程。

　　2、能大膽嘗試多種方式表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

　　3、體驗(yàn)自己動(dòng)手的成功感，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、感受臺(tái)灣口音的特點(diǎn)。

　　2、了解“母親節(jié)”“兒童節(jié)”“父親節(jié)”。

　　3、視頻及ppt材料。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入，回憶節(jié)日送禮物的情景。

　　1、（出示賀卡）母親節(jié)來了，你想送什么禮物給媽媽？

　　2、能告訴我為什么選這些禮物送給媽媽嗎？

　　（二）分段欣賞故事，大膽參與故事的理解。

　　母親節(jié)來了，有位豬小妹妹也想給媽媽送禮物，她和你們一樣，決定自己動(dòng)手做禮物，她會(huì)做什么呢？

　　（1）做早餐。（無(wú)聲）1、媽媽在做什么？

　　2、誰(shuí)來把這一大早發(fā)生的事情來說一說。

　　（2）做卡片。（有聲）1、這是豬小妹妹第一個(gè)自己動(dòng)手做的禮物，接下來會(huì)做什么呢？

　　2、一起告訴我，豬小妹妹在做什么？她說了什么話？

　　3、我這有一張紙，怎么做？

　　4、真的會(huì)成功嗎？我為你們準(zhǔn)備了材料，每桌四個(gè)小朋友，每人剪一顆愛心，完成后貼到這里的卡片上來。好了，現(xiàn)在不搬椅子輕輕走下去試一試！

　　5、幼兒操作。

　　6、怎么樣？豬媽媽看了一定很喜歡。

　�。�3）做花藝。（有聲-無(wú)聲-有聲）1、豬媽媽還會(huì)喜歡什么呢？看看豬小妹妹是怎么知道的？

　　2、你們的媽媽喜歡什么，你知道嗎？你是怎么知道的？

　　3、豬小妹妹拿了淡黃色的水仙花做什么呢？

　　（4）做三明治。（有聲）1、告訴我，豬小妹妹從頭到尾自己做，做了哪些禮物？現(xiàn)在她可厲害了！做起三明治了呢！我們一起去看看吧！

　　2、（出示圖片）做三明治需要哪些材料？怎么做？

　　3、園舞板把它編成了一首兒歌，你看！上面有什么？

　　4、會(huì)說的小朋友跟著園舞板一起說。

　　5、我還能唱出來呢！你聽�。ú患右魳罚�會(huì)唱的跟我一起唱。

　　6、想不想加音樂？可是，音樂有點(diǎn)快，你能跟上嗎？

　　孩子們，自己動(dòng)手做感覺怎么樣？為什么？

　�。ㄈ�）完整欣賞故事，體會(huì)“甜蜜”的小麻煩。

　　1、就在豬小妹妹做禮物時(shí)，媽媽遇到了一些甜蜜的小麻煩，到底是什么麻煩呢？請(qǐng)你用眼睛仔細(xì)去找一找！

　　2、為什么媽媽會(huì)覺得是“甜蜜”的小麻煩？

　�。ㄋ模┕�(jié)日導(dǎo)入，引發(fā)幼兒討論有關(guān)節(jié)日的禮物共鳴。

　　1、馬上就要迎來母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)吧，你會(huì)準(zhǔn)備什么禮物來慶祝呢？跟你的好朋友分享一下。

　　2、邀請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

　　對(duì)！自己動(dòng)手是非�？鞓返氖拢�這也代表著你的真心。來，孩子們，讓我們抓緊時(shí)間去教室完成吧！