活動(dòng)目標(biāo)了解故事中各形象之間的關(guān)系，理解故事內(nèi)容。

　　嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情大膽的表現(xiàn)故事情節(jié)。

　　知道每個(gè)人都有自已獨(dú)特的本領(lǐng)，樹(shù)立自信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備課件內(nèi)容：《自己才是最偉大的》故事圖片及音頻紙具打�。骸蹲约翰攀亲顐ゴ蟮摹沸乜ɑ顒�(dòng)過(guò)程談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　--師：你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)最大嗎？他有什么本領(lǐng)呢？你自己的本領(lǐng)有哪些呢？

　　欣賞課件，通過(guò)觀察、討論了解故事中各形象的特點(diǎn)。

　　--師：故事中到底誰(shuí)的本領(lǐng)大？為什么？

　　再次完整欣賞課件，進(jìn)一步理解故事各形象之間的關(guān)系，理解故事內(nèi)容。

　　1、通過(guò)提問(wèn)演示關(guān)系圖，進(jìn)一步了解各形象之間的關(guān)系。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)故事中各角色的對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行講述。

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，并結(jié)合自己身邊的人和事進(jìn)行拓展討論。（說(shuō)說(shuō)自己與眾不同的獨(dú)特本領(lǐng)，樹(shù)立自信心，發(fā)現(xiàn)同伴身上的優(yōu)點(diǎn)）佩戴胸卡，表演故事，體驗(yàn)故事的幽默感。

　　--小朋友們想扮演什么角色呢？選擇你喜歡的角色胸卡來(lái)表演吧。

　　結(jié)束：

　　--每個(gè)人都有自己的偉大之處，要想自已成為偉大的人，我們要不斷努力學(xué)習(xí)哦。

　　活動(dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)1.將胸卡投放在表演區(qū)供幼兒繼續(xù)表演。

　　2.在美工區(qū)鼓勵(lì)幼兒用繪畫、手工等方式發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己。

　　日常生活在日�；顒�(dòng)中關(guān)注幼兒個(gè)性的展示，引導(dǎo)幼兒在各環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)自己、同伴的閃光點(diǎn)。

　　家園共育請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)椭�幼兒�?shù)立自信心，正確理性地認(rèn)識(shí)自己。

　　附故事：           《自己才是最偉大的》

　　一天，貓對(duì)太陽(yáng)說(shuō)："太陽(yáng)，你太偉大了，你照亮了全世界，讓萬(wàn)物生輝！""貓呀，你不要羨慕我，只要有一絲的云彩，就將我遮��！"于是，貓對(duì)云彩說(shuō)："云彩呀，你太偉大了，你能擋住太陽(yáng)！""貓呀，你不要羨慕我，只要有一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，我就沒(méi)了。"于是貓對(duì)風(fēng)說(shuō)："風(fēng)呀，你太偉大了，你能吹走遮住太陽(yáng)的云彩！""貓呀，你不要羨慕我，只要有一堵墻擋在我前面，我就被擋住了。"于是貓對(duì)墻說(shuō)："墻啊，你太偉大了，你能擋住風(fēng)。""貓呀，你不要羨慕我，只要有幾只老鼠對(duì)我打幾個(gè)洞，我就被弄倒了。"于是貓非常敬仰地對(duì)老鼠說(shuō)："老鼠呀，你真?zhèn)ゴ螅�你能把墻弄�?quot;老鼠看著貓膽怯地說(shuō)："老兄，你在開(kāi)什么玩笑，要吃要?dú)㈦S便你，何必這樣嚇唬我。"小貓通過(guò)這個(gè)故事懂得了，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，自己才是最偉大的。