活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒掌握生活中各種事物的聯(lián)系，學(xué)習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)，發(fā)展思維能力及語言表達(dá)能力，訓(xùn)練思維的流暢性和求異性。

　　2、引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，并迅速對(duì)語言信息作出反應(yīng)。

　　3、情感目標(biāo) 在出錯(cuò)和糾錯(cuò)的游戲中，培養(yǎng)幼兒的好奇心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物小卡片、訓(xùn)練用的句子卡片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、以談話引出游戲主題，激發(fā)幼兒興趣。

　　二、教師講述一句話，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽，積極思考，并指出錯(cuò)誤。

　　提問：誰能說說這句話的毛病?這句話說的對(duì)嗎?為什么?

　　三、向幼兒介紹游戲規(guī)則：由X X講一句話，全體認(rèn)真傾聽，積極思考，并指出錯(cuò)誤，知識(shí)正確及句子流暢者為勝。

　　四、教師與幼兒游戲，教師說一句，由幼兒指出錯(cuò)誤并加以糾正。

　　例如：①小狗喜歡爬到樹上去玩。②火車可以在公路上開。③鹽是苦的。

　�、艽禾欤�知了在樹上叫。⑤下雪的時(shí)候，荷花開了。

　�、逓觚斒橇�只腳，螞蟻是四只腳。⑦晚上下雨的時(shí)候，可以看到月亮。

　　五、幼兒分成二人一組，開展游戲。說出自己編有矛盾的句子，請(qǐng)另一方糾正。