一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能合著歌詞的內(nèi)容，交換與朋友跳舞的動(dòng)作和方位，發(fā)展合拍動(dòng)作與靈活的反應(yīng)能力。

　　2．能看懂圖示，學(xué)習(xí)內(nèi)外圈按順時(shí)針和逆時(shí)針方向走。

　　3．通過道具手腕花學(xué)習(xí)并掌握舞蹈中的方位變化。

　　4．體驗(yàn)不斷變換新舞伴帶來的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．會(huì)唱歌曲《朋友舞》，理解歌詞內(nèi)容。

　　2．根據(jù)歌詞內(nèi)容的四張隊(duì)列圖示。

　　3．貼花人手一個(gè)（蘋果、五角星貼花均為幼兒人數(shù)的一半）。

　　4．錄音機(jī)、歌曲磁帶。

　　5．場(chǎng)地布置：事先畫好內(nèi)外兩個(gè)圓圈（一個(gè)上貼蘋果標(biāo)記，一個(gè)上貼五角星標(biāo)記）。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1．復(fù)習(xí)歌曲《朋友舞》，引導(dǎo)幼兒介紹自己的好朋友，并大膽用動(dòng)作來表示對(duì)朋友的喜愛。

　　2．逐一出示隊(duì)列圖，觀察理解隊(duì)列圖所表達(dá)的意思。

　�。�1）（出示隊(duì)列圖1），根據(jù)圖示，理解“手拉著手兒向前走”的動(dòng)作要求。

　�。�2）（出示隊(duì)列圖2），能看懂圖示，理解箭頭所表示的意思，明白“臉對(duì)著臉兒退著走”的動(dòng)作要點(diǎn)。

　�。�3）（出示隊(duì)列圖3），根據(jù)圖示，重點(diǎn)指導(dǎo)斜著找朋友的方法，并在幼兒理解的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幾位幼兒進(jìn)行示范。

　�。�4）（出示隊(duì)列圖4），幫助幼兒理解“臂挽著臂兒繞圈走”的方法，并請(qǐng)幾位幼兒進(jìn)行示范。

　　3．學(xué)跳舞蹈。

　�。�1）幼兒自由選擇蘋果或者五角星貼于右手，并根據(jù)自己佩戴的貼花形狀站到相應(yīng)的圓圈上。

　�。�2）教師提醒幼兒站在圓圈上不擠在一起，要與左右的同伴保持一定的距離。并引導(dǎo)幼兒內(nèi)外圈的朋友要一一對(duì)應(yīng)地站好。

　�。�3）在雙圈隊(duì)形中，根據(jù)隊(duì)列圖，邊唱歌，邊練習(xí)向前走，退著走，斜著走及繞圈走，熟悉方位變化。

　　A、重點(diǎn)練習(xí)斜著找朋友，將貼花的手先指向自己對(duì)面的朋友，接著把手移向旁邊的朋友，同時(shí)把身體轉(zhuǎn)向斜方向。

　　B、重點(diǎn)練習(xí)手挽手，將有貼花的手挽在一起，轉(zhuǎn)圈后回到圓上。

　�。�4）聽著音樂跳舞，每次舞蹈中，教師注意檢查方位的正確交換情況，了解幼兒在活動(dòng)中的掌握程度。

　　4.有重點(diǎn)地練習(xí)。

　　5.聽音樂，完整舞蹈。

　　6.延伸活動(dòng)：嘗試變換內(nèi)外圈的位置進(jìn)行舞蹈。