活動目標：
1、在游戲活動中學習10的形成，認識數(shù)字10，理解10的實際意義。
2、激發(fā)學習興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力
活動準備：每張座位上貼上1-9的數(shù)字，每人一張胸卡（有數(shù)量不等的小動物）　　　
活動過程：一、復習9以內的數(shù)量　　
1）導入：春天來了，我們一起去郊游吧！2）游戲：上車，根據(jù)胸卡上圖片的數(shù)量找相應的車號�！　�師：我們每人都掛了一個卡片，看，我的卡片上有什么？有幾只？那要去找數(shù)字幾的車呢？　3）分別請幼兒數(shù)一數(shù)、說一說，并相互檢查驗證。師：請你用‘幾只動物找?guī)滋栕��?rsquo;這樣的句式來說一說；請你們相互檢查一下是否都找對了。　　
二、學習活動，認識數(shù)字10　　
1）復習9以內的數(shù)量　　　　
2）認識數(shù)字10并理解10的實際意義　　
*師：天上飛來了幾只蝴蝶？（9只）這時又飛來了一只，合起來有幾只燕子呀？你是怎么知道的？（讓幼兒目測數(shù)群）10只燕子可以用數(shù)字幾來表示呢？　　
*10長得象什么？（出示數(shù)字10）它由哪兩個數(shù)字組成呢？這樣看是不是10呢（翻身）？（提醒幼兒知道10永遠1在前，0在后面 ）　　
*數(shù)字10除了可以表示10只小兔，還可以表示什么？請你找一找我們身上哪樣寶貝正好是10？　　
3)游戲:老師請你們吃糖果，請你們自己從盤子里數(shù)出10顆糖果。
出示操作板，先跟幼兒從左到右數(shù)到10.
幼兒按老師的指令把糖果的放進操作板。
如（教師：請拿出一顆糖果放在第6個格子里。）
4)操作練習。請把數(shù)量為10的圈出來