活動目標：

　　1．不受物體大小、排序方式的影響，加強對數量8的認識。

　　2．能觀察物體的外部特征找出該物體或者給物體進行定位。

　　3．能用語言表述相關的操作內容，愉快地參加活動。

　　活動準備：

　　1．白板課件。

　　活動過程：

　　1．認識怪獸導入活動。

　　展示怪獸和數字。

　　教師：這些怪獸真奇怪，他們的身上有好多的點點，讓我們來看看這些點子跟中間的數字有什么關系呢？

　　2．吃數字的怪獸。

　　根據怪獸身上的點數吃相應的數字。

　　3. 根據骰子的點數記錄數字。

　　請3~4位幼兒到教師機上操作點擊骰子滾出一個數字。

　　使用熒光筆在怪物身上來標記相應的數字。

　　4． 游戲幼兒分組操作組一：記錄記錄怪物身上的點數。數出怪物身上的點數， 在方框里寫出點數。

　　組二：按照怪物身上的圖案搭配相應的圖案1。

　　組三：按照怪物身上的圖案搭配相應的圖案2。

　　組四：把怪物送回家5.看課件檢查答案。