活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)2的組成，知道2分成兩份有一種方法認(rèn)識(shí)分合號(hào)，通過分合號(hào)和分合式，初步感受整體和部分的關(guān)系。

　　在活動(dòng)中正確記錄分合式，并會(huì)整理自己的操作材料。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具    香蕉兩根、圖片：1-2的識(shí)字卡片、分合號(hào)卡片。

　　學(xué)具    幼兒用書第11頁，鉛筆人手一支。

　　活動(dòng)過程：

　　1、集體活動(dòng)。

　�。�1）、學(xué)習(xí)2的組成。

　　教師出示兩根香蕉，并將香蕉分給兩位幼兒，一人一根，讓幼兒知道2可以分成1和1，再讓幼兒將手中的香蕉還給幼兒，使幼兒清楚地觀察到：一個(gè)一個(gè)和起來就是2。

　　（2）、認(rèn)識(shí)分合號(hào)，認(rèn)讀2的分合式。

　　教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)分合號(hào)，學(xué)習(xí)用分合號(hào)記錄。建議教師這樣引導(dǎo)：剛才老師將兩根香蕉分給兩個(gè)幼兒，怎樣用符號(hào)把它們記下來？分給ΧΧ用幾來表示？ΧΧ小朋友分到1根香蕉用幾來表示？另一個(gè)小朋友分到的1根香蕉用幾來表示？讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答。

　　教師在黑板上寫出分合式，重點(diǎn)講解"分合式"的含義。上面是合起來的，下面是分開的。

　　4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　展示幼兒的操作材料，讓幼兒讀一讀分合式，對(duì)寫字認(rèn)真且書面整潔的幼兒給予贊賞。