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幼兒園大班數(shù)學(xué)繪本活動(dòng)教案:蜘蛛和糖果店 (含課件)(2)

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) ideagreen.cn 2013年05月13日 15:18:17

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解繪本故事內(nèi)容,在觀察、比較的基礎(chǔ)上,進(jìn)行推理與預(yù)測(cè),并解決問(wèn)題。初步感知概率、建立統(tǒng)計(jì)的概念。

  2.運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),對(duì)生活中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。

  3.嘗試小組合作、交流,并大膽的表述自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:PPT 、統(tǒng)計(jì)表“最受歡迎的糖”.

  學(xué)具:統(tǒng)計(jì)表(4張)、標(biāo)記(每人5個(gè))、記號(hào)筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景激趣——引發(fā)聽(tīng)故事的興趣。

  1.PPT出示糖果店:你們瞧,這兒有一家商店,看看這家商店里都有些什么商品呀?

  2.這么多的糖果,那么這是一家什么店呢?(糖果店)3.PPT出示蜘蛛:糖果店里還有個(gè)朋友呢,看,是誰(shuí)也住在糖果店里,蜘蛛在糖果店里會(huì)發(fā)生什么有趣的事兒呢?我們來(lái)聽(tīng)故事《蜘蛛和糖果店》。

  二、大膽猜測(cè)——聽(tīng)故事根據(jù)線索預(yù)測(cè)不同人物喜歡的糖果。

  1.(PPT畫(huà)面一)咪咪來(lái)買糖,蜘蛛出示咪咪買糖記錄。

  提問(wèn):(1)同意蜘蛛的猜測(cè)嗎?

 。2)從記錄表的哪里可以看出咪咪喜歡吃棒棒糖呢?

 。3)驗(yàn)證(4)小結(jié):咪咪每次來(lái)買都是買一種糖,說(shuō)明她最喜歡的就是棒棒糖,下次很有可能也會(huì)選棒棒糖,是不是用這種方法!蜘蛛的這個(gè)辦法真好!

  2.(PPT畫(huà)面二)菲菲來(lái)買糖,蜘蛛出示菲菲買糖記錄。

  提問(wèn):(1)從記錄表里可以看出,菲菲買了幾次糖果?買過(guò)什么糖?

 。2)她會(huì)更喜歡吃什么糖呢?

  (3)驗(yàn)證(4)小結(jié):喜歡吃的糖果買的次數(shù)一定會(huì)多一點(diǎn),記錄表上花生巧克力糖出現(xiàn)了5次,所以買這種糖的可能性會(huì)更大。

  3.(PPT畫(huà)面三)東東來(lái)買糖,蜘蛛出示東東買糖記錄。

  提問(wèn):  (1)請(qǐng)小朋友仔細(xì)地觀察記錄表,這次請(qǐng)大家猜猜他會(huì)買什么糖?

  (2)你們?cè)趺粗赖哪兀?/p>

 。3)驗(yàn)證4.有什么好辦法預(yù)測(cè)顧客要買什么糖?

  小結(jié):仔細(xì)觀察記錄顧客購(gòu)買的糖果名稱和購(gòu)買的次數(shù),經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),就能推測(cè)出顧客喜歡的糖。

  5.(PPT畫(huà)面四)嘟嘟來(lái)買糖,蜘蛛出示嘟嘟買糖記錄。

  提問(wèn):(1)你覺(jué)得她會(huì)買什么糖?

 。2)買哪種糖更有可能?為什么?

 。3)驗(yàn)證。

  小結(jié):買的次數(shù)多并不是唯一的預(yù)測(cè)標(biāo)準(zhǔn),排列的規(guī)律也需要考慮。

  6.(PPT畫(huà)面四)老奶奶來(lái)買糖,蜘蛛出示老奶奶的買糖記錄。

  提問(wèn):(1)你覺(jué)得她會(huì)買什么糖?為什么?

 。2)驗(yàn)證。(為什么買泡泡糖?)小結(jié):有時(shí)預(yù)測(cè)的結(jié)果也會(huì)意外,這也是有可能的。

  三、觀察統(tǒng)計(jì)——最受歡迎的糖果1.阿姨決定請(qǐng)蜘蛛留下來(lái),預(yù)測(cè)什么糖果賣得好。

  2.阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了,怎樣才能知道哪種糖才是最受歡迎的糖呢?     (大家討論)3.幼兒進(jìn)行集體統(tǒng)計(jì)。

  4.小結(jié):統(tǒng)計(jì)可以幫助我們更清楚的了解情況,正確預(yù)測(cè)未來(lái)。

  四、統(tǒng)計(jì)在生活中的運(yùn)用。

  1.教師:平常生活中,我們也可以用這樣的方法去觀察和了解身邊的人和事物,用統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)推測(cè)出結(jié)果。

  2.介紹小組合作要求。

  3.幼兒合作練習(xí)、嘗試、交流。

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