活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用數(shù)字、符號(hào)等記錄自己"撒花片"的結(jié)果，學(xué)習(xí)9的組成。

　　2、學(xué)習(xí)從9的分合推導(dǎo)出10的分合，能有序地進(jìn)行10的分合。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、放大的9的分合式1張，紅色、黑色的記號(hào)筆各一支。

　　2、幼兒人手1盤9個(gè)花瓣，筆若干。

　　3、撒花瓣記錄單，9的分合式記錄單。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、明確"撒花瓣"游戲的規(guī)則與要求。

　　1、請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出盤中花瓣的數(shù)量。

　　2、教師示范并交代游戲的規(guī)則與要求。

　　二、幼兒進(jìn)行"撒花瓣"的游戲活動(dòng)三、展示記錄，引導(dǎo)幼兒交流分享1、展示大家的記錄單，請(qǐng)幼兒根據(jù)個(gè)別幼兒的記錄，說(shuō)說(shuō)這名幼兒每次撒花瓣的結(jié)果，學(xué)習(xí)同伴的記錄策略。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)個(gè)別幼兒的記錄，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)將9分成有8個(gè)答案，并將8個(gè)答案按序進(jìn)行調(diào)整。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒討論。

　　四、教師引導(dǎo)幼兒由9的分合推導(dǎo)出10的分合。

　　1、教師出示9的分合式，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)討論。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒討論并完成第一組答案的修改。

　　五、請(qǐng)幼兒把自己的記錄單(9的分合式)改變成10的分合式。

　　六、展示個(gè)別幼兒的修改結(jié)果，教師和幼兒共同認(rèn)讀10的分合式。