??? 活動目標：

　　??       1 引導幼兒嘗試進行多角度的規(guī)律排列，發(fā)展幼兒的空間知覺。

　　活動準備：

　　???   1格子手絹一塊；紅、黃、藍、白小方紙片若干混合后每組一份；繪畫工具每人一套；活動過程：

　　一 引導幼兒觀察格子手絹，發(fā)現(xiàn)圖案的美。

　　觀察手絹圖案特點。

　　?啟發(fā)幼兒感受圖案的美。

　　?二 幼兒嘗試用方形紙片拼出格子手絹。

　　??? 1、幼兒操作。

　　??? 2、引導幼兒進行經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律：第一排：ABABAB第二排：BABABA第三排：ABABAB第四排：BABABA。

　　?? 三、根據(jù)經(jīng)驗進行繪畫——格子手絹?? 四、展示作品，幼兒講述自己的涂色規(guī)律。

　　?? 延伸活動：

　　? 平鋪結(jié)構(gòu)游戲：美麗的廣場?教后感：幼兒對我的粘貼過程很感興趣，聽得也很認真，自己實際設計時，大部分都能按排序規(guī)律設計，而且形式多樣化。