活動目標：

　　引導幼兒學習按照不同特征進行分類，感知同事物中的不同數(shù)量關(guān)系。

　　鼓勵幼兒邊操作邊講解分合。

　　活動準備：

　　教具：蘋果標記、數(shù)字1——5若干。

　　活動過程：

　　集體活動。

　　師請五位幼兒站成一排（有三位男的，二位女的，有戴帽子、沒有戴帽子的，有扎辮子，不扎辮子的等等）。

　　提問：“老師請了幾位小朋友？”“誰能把5位小朋友分成兩隊，分好后說說你是根據(jù)什么特征來分的。”

　　小組活動。

　　交待操作規(guī)則。

　　第一組：看熊貓?zhí)卣鲌D記錄。

　　第二組：看鳥的特征圖記錄。

　　第三組：看紐扣的特征圖記錄。

　　活動評價。

　　請一位幼兒說一說看特征標記分蘋果的事情。

　　教后感：通過上節(jié)課的學習，孩子按照不同特征進行分類，感知同事物中的不同數(shù)量關(guān)系,對這節(jié)課掌握的較好。