數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的第三、四組加減

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)8的第三、四組加減。

2、鞏固復(fù)習(xí)看圖形勾畫特征。

3、能按要求進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，并與同伴友好合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：實(shí)物圖，算式教具一套。

學(xué)具：幼兒用書第12、13頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、集體活動(dòng)。

1、復(fù)習(xí)8的組成——“碰球”游戲。

2、學(xué)習(xí)8的第三組加減。

出示實(shí)物圖：引導(dǎo)幼兒觀察畫面說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？有多少？有什么不同？啟發(fā)幼兒按標(biāo)記的提示，列出8的第三組加減。（3 5=8,5 3=8,8-3=5,8-5=3）并讓幼兒說(shuō)說(shuō)算式的意義。

3、學(xué)習(xí)8的第四組加減。

讓   <BR><P></P>幼兒獨(dú)立完成后，說(shuō)說(shuō)是怎樣做的？教師板書：4 4=8，8-4=4。

4、讀一讀8的第三、四組加減算式。

二、操作活動(dòng)。

1、看圖列式。

引導(dǎo)幼兒觀察畫面上實(shí)物的數(shù)量，啟發(fā)幼兒根據(jù)不同的特征列出算式。

2、仔細(xì)觀察圖片，選擇正確的答案圖打√，在列出加減算式。

3、直接寫出得數(shù)。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講它的操作活動(dòng)，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師對(duì)幼兒在操作活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。