活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過故事和各種體驗(yàn)，讓幼兒了解其實(shí)黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

　　2、鼓勵(lì)幼兒能在集體面前講述自己一個(gè)人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個(gè)人睡的原因。

　　3、通過創(chuàng)設(shè)情景，幫助幼兒了解夜晚，進(jìn)一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵(lì)幼兒樂意嘗試一 個(gè)人睡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、調(diào)查表、圖片，彩筆、氣球，面具，眼罩等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示夜晚圖片，引出主題

　　師：這是什么時(shí)候的情景？

　　幼兒：晚上

　　師：你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　幼兒：燈滅了

　　師：人們干什么啦？

　　幼兒：睡覺了

　　--小結(jié)：睡覺是一件舒服的事情，幫助我們大腦和身體充分休息，幫助我們更好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

　　可是，這么美好的一件事情對(duì)于一只小老鼠來說卻糟糕透了。

　　2、出示小老鼠圖片，講述故事。

　　附故事：

　　這是小老鼠晚上第一次自己睡覺，它躺在床上好久都睡不著。忽然，"嗚嗚嗚"，小老鼠心里好害怕啊，馬上捂住眼睛鉆進(jìn)了被窩里。

　　過了一會(huì)，它悄悄的走到門邊，打開門一看，咦？什么也沒有啊？小老鼠又走到床上，繼續(xù)睡覺。

　　可是，過了一會(huì)他又聽到"啪啪啪"，小老鼠緊張極了，動(dòng)也不敢動(dòng)。一會(huì)它往外一看，哦！原來是這樣啊！小老鼠放心了，回到床上繼續(xù)睡了。

　　可是，過了一會(huì)他又聽到"滴答滴答"，小老鼠好害怕呀，馬上跑出去看了一看，哦，原來沒什么可怕的。明白了，這時(shí)候，小老鼠又回到床上想了一個(gè)辦法，好不容易睡著了。

　　提問：

　　師：剛開始時(shí)小老鼠為什么睡不著？

　　幼兒：小老鼠聽到聲音害怕

　　師：小老鼠聽到了什么聲音？

　　幼兒：下雨的聲音、有可能水龍頭沒關(guān)緊滴水的聲音、雨滴敲打玻璃的聲音……

　　師：還聽到了"嗚嗚嗚"是什么聲音？

　　幼兒：風(fēng)、

　　師：還有一種"啪啪啪"是什么聲音呢？

　　幼兒：樹枝敲打玻璃的聲音、窗戶沒關(guān)緊、

　　師：這些聲音來自哪里？

　　--這些聲音來自于大自然，并沒有什么可怕的。師：后來小老鼠為什么又睡著了？

　　幼兒：小老鼠放心了，沒有聲音啦、小老鼠戴上了耳罩……

　　--小結(jié)：晚上睡覺的時(shí)候只要關(guān)進(jìn)門窗，擰緊水龍頭，家里還是很安全的。

　　明白了的小老鼠到了第二天晚上睡得可踏實(shí)多了，到了第三天晚上睡得更香了，還做了一個(gè)美夢呢？

　　3、出示調(diào)查表"你樂意一個(gè)人睡嗎"？

　　師：把1個(gè)睡覺卡片貼在粉色？把不是1個(gè)人睡貼在綠色？

　　師：看結(jié)果有幾個(gè)1個(gè)人睡？多少還不是1個(gè)人睡？

　　幼兒：2個(gè)小朋友是自己睡得

　　14個(gè)小朋友不是一個(gè)人睡得

　　師：請(qǐng)自己睡覺的小朋友講一講勇敢的一個(gè)人睡覺的經(jīng)歷。

　　幼兒講述：睡前媽媽陪一會(huì)或者講故事、打開小臺(tái)燈

　　教師小結(jié)：一個(gè)人睡很舒服，不僅對(duì)身體有幫助。而且還是一個(gè)人長大的標(biāo)志。要上一年級(jí)了，都要學(xué)會(huì)一個(gè)人睡，對(duì)嗎？

　　師：為什么不自己一個(gè)人睡？

　　幼兒：媽媽害怕我從床上滾下來

　　怕做惡夢   怕黑   怕大妖怪

　　小結(jié)：害怕是很正常的事情？只要你勇敢說出來，就能想辦法解決？

　　師：誰告訴老師自己害怕的事情？這么多原因不愿意自己睡覺，集中大家智慧來解決這個(gè)問題。

　　4、出示幼兒不愿睡覺問題，引導(dǎo)幼兒討論解決方法。

　�。�1）怕黑--有什么好辦法解決？

　　教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片（用畫面表示）

　　幼兒：打開臺(tái)燈、點(diǎn)上一根蠟燭、可以拿一個(gè)小手電筒、讓媽媽陪一會(huì)，自己看一會(huì)動(dòng)畫書……

　　--引導(dǎo)幼兒帶上眼罩，放音樂營造恐怖氣氛，過渡到舒緩優(yōu)美的氣氛。

　　師：剛才在黑暗里你們感到害怕了嗎？

　　幼兒：沒有

　�。�2）床上滾下來--有什么好辦法？

　　教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片（用畫面表示）

　　幼兒：擋上一把小椅子、 擋上被子和枕頭……

　　（3）做噩夢--為什么做噩夢？

　　教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片（用畫面表示）

　　幼兒：看可怕和恐怖的電視、 講了不高興的事情……

　　師：有什么好辦法不做噩夢？

　　幼兒：摟著一個(gè)布娃娃、 不看亂七八糟的東西、 看一會(huì)書、 讓媽媽陪一會(huì)……

　�。�4）夢見怪獸--世界上有怪獸嗎？

　　小結(jié)：怪獸是人編出來的，是人化妝出來的。老師也能裝成一個(gè)大妖怪，你們相信嗎？

　　老師裝妖怪，和幼兒交朋友

　　師：讓幼兒選擇一個(gè)喜歡的怪獸面具，和"怪獸"一起做游戲

　　師：一張張可怕的面具下面原來是一個(gè)個(gè)可愛的小朋友，現(xiàn)在害怕嗎？怪獸可怕嗎？

　　幼兒��；不害怕

　　5、用自己的方式克服對(duì)怪獸的恐懼

　　師：你最害怕什么？把自己害怕的東西畫到氣球上。

　　師：拿著自己的氣球和小伙伴交流一下，自己最害怕的是什么？

　　幼兒：獨(dú)眼怪……

　　師：用自己的方法讓它們從世界永遠(yuǎn)消失。

　　幼兒：把自己手里的球踩破

　　師：讓它們變成垃圾永遠(yuǎn)的離開我們

　　師：孩子們還害怕他們嗎？

　　幼兒：不怕

　　小結(jié)：我們用我們的聰明智慧解決了讓我們睡覺時(shí)害怕的問題，那你樂意一個(gè)人睡了嗎？（老師現(xiàn)在也獎(jiǎng)勵(lì)不是一個(gè)人睡覺的孩子們一個(gè)勇敢的大拇指）

　　老師祝所有的小朋友天天都擁有美好的夜晚，睡得香，睡得甜，身體棒。

　　也祝所有的老師天天都擁有美好的夜晚，睡得香，睡得甜，身體棒。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示夜晚圖片，引出主題

　　1.這是什么時(shí)候的情景？你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2.小結(jié)：睡覺是一件舒服的事情，幫助我們大腦和身體充分休息。

　　二、出示小老鼠圖片，講述故事。

　　1.剛開始時(shí)小老鼠為什么睡不著？還有可能是什么聲音？這些聲音來自哪里？

　　2.后來小老鼠為什么又睡著了？

　　3.小結(jié)

　　三、出示調(diào)查表"你樂意一個(gè)人睡嗎"？

　　1.把1個(gè)睡覺卡片貼在粉色？把不是1個(gè)人睡貼在綠色？

　　2.看結(jié)果有幾個(gè)1個(gè)人睡？多少還不是1個(gè)人睡？

　　3.請(qǐng)1個(gè)人講一講勇敢的一個(gè)人睡的經(jīng)歷。

　　4．幼兒講述

　　5.教師小結(jié)：一個(gè)人睡很舒服，不僅對(duì)身體有幫助。而且還是一個(gè)人長大的標(biāo)志。要上一年級(jí)了，都要學(xué)會(huì)一個(gè)人睡，對(duì)嗎？

　　6.為什么不自己一個(gè)人睡？

　　7.小結(jié)：害怕是很正常的事情？只要你勇敢說出來，就能想辦法解決？

　　8.誰告訴老師自己害怕的事情？這么多原因不愿意自己睡覺，集中大家智慧來解決這個(gè)問題。

　　四、出示幼兒不愿睡覺問題，引導(dǎo)幼兒討論解決方法。

　�。ㄒ唬┡潞�

　　1.有什么好辦法解決？

　　2.教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片（用畫面表示）

　　3.引導(dǎo)幼兒帶上眼罩，放音樂營造恐怖氣氛，過渡到舒緩優(yōu)美的氣氛。

　　4.你們還害怕嗎？

　�。ǘ�）床上滾下來

　　1.有什么好辦法？

　　2. 教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片（用畫面表示）

　　（三）做噩夢

　　1.為什么做噩夢？

　　2.有什么好辦法不做噩夢？

　�。ㄋ模�夢見怪獸

　　1.世界上有怪獸嗎？

　　小結(jié)：怪獸是人編出來的，是人化妝出來的。老師也能裝成一個(gè)大妖怪，你們相信嗎？

　　2.老師裝妖怪，和幼兒交朋友

　　3.選擇一個(gè)喜歡的怪獸面具，和"怪獸"一起做游戲

　　4.原來怪獸下面是一個(gè)可愛的小朋友，現(xiàn)在害怕嗎？怪獸可怕嗎？

　　五、用自己的方式克服對(duì)怪獸的恐懼

　　1.你最害怕什么？

　　2.把自己害怕的東西畫到氣球上。

　　3.幼兒交流自己害怕的東西

　　4.踩氣球-用自己的方法讓它們從世界永遠(yuǎn)消失。