第一：我為幼兒創(chuàng)設(shè)了盡可能真實(shí)的情境，讓他們?cè)谇榫持薪��?gòu)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)情感。

　　第二：活動(dòng)內(nèi)容的選擇與幼兒當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)、興趣、認(rèn)知非常契合。教師從幼兒已有經(jīng)驗(yàn)中鏈接旅游資源：從好玩、好吃、好看等具體形象化的角度篩選旅游資源；從幼兒的情趣切入旅游的新元素。整個(gè)活動(dòng)既滿(mǎn)足了幼兒的情緒情感，更對(duì)幼兒的認(rèn)知形成了適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。

　　本次活動(dòng)不足：

　　第一：帶幼兒參觀(guān)旅游路線(xiàn)時(shí)沒(méi)考慮周全，應(yīng)該從"泥巴樂(lè)-------露營(yíng)地-------水里游"，如這樣就避免孩子看見(jiàn)泥鰍過(guò)度興奮而不太關(guān)注后面旅程這一問(wèn)題。

　　第二：應(yīng)該讓家長(zhǎng)在課前帶幼兒去游長(zhǎng)湖，那樣可能效果會(huì)更佳。