�。ㄈ�）思考題師：好，剛才最后一題我們說到了小昆山的變化，現(xiàn)在我要來考考你們了，1、你們知道是誰讓我們小昆山越變?cè)矫利惖膯幔浚ㄏ刃〗M討論）2、觀看一組錄像：建筑工人在修馬路師：說了那么多，先請(qǐng)你來看段錄像，看了你肯定就會(huì)明白了。

　　3、提問：（1）他們是什么人？在干什么？

　�。�2）你喜歡他們嗎？為什么？

　　4、教師小結(jié)：這些建筑工人雖然自己穿的并不漂亮，但是他們卻使我們的小昆山越來越美麗，我們都應(yīng)該要尊重他們。

　　5、你希望我們小昆山以后還會(huì)變得怎么樣呢？

　　師：說了那么多，小昆山真美，但它還會(huì)不斷變得更加美麗，那你希望我們小昆山以后還會(huì)變得怎么樣呢？

　　三、 活動(dòng)延伸1、幼兒設(shè)計(jì)小昆山師：那下次我們一起來設(shè)計(jì)一下以后的小昆山是怎么樣的，把我們的想法告訴園長(zhǎng)老師，讓園長(zhǎng)老師把我們的設(shè)計(jì)帶給小昆山鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)，說不定鎮(zhèn)長(zhǎng)會(huì)接受我們的意見呢！

　　2、宣布本次競(jìng)賽的結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。