活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解錢幣在生活中的用處，知道中國(guó)錢幣的演變歷史。

　　2、探究人民幣圖案的設(shè)計(jì)意義，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)錢幣的意識(shí)。

　　3、通過(guò)游戲體驗(yàn)，幫助幼兒樹立正確的金錢觀。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解錢幣在生活中的用處，知道中國(guó)錢幣的演變歷史。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　探究人民幣圖案的設(shè)計(jì)意義，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)錢幣的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錢幣圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、出示人民幣，自由討論它的用途。

　　2、你在什么地方見(jiàn)過(guò)錢？我們?cè)谑裁辞闆r下需要使用錢？

　　二、出示掛圖，介紹中國(guó)的古錢幣。

　　1、認(rèn)識(shí)中國(guó)的各種古錢幣。

　　掛圖上的錢幣你們見(jiàn)過(guò)嗎？猜一猜哪種錢幣是最早出現(xiàn)的？

　　2、教師總結(jié)：最早出現(xiàn)的錢幣是貝幣，然后是各種形狀的金屬幣，接著秦始皇將這些金屬幣統(tǒng)一成了圓形方孔銅錢。后來(lái)，一些大的金額用白銀和黃金來(lái)代替。在北宋時(shí)期，四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是我國(guó)最早的紙幣。

　　三、認(rèn)識(shí)人民幣。

　　1、我們現(xiàn)在用的是我國(guó)第五套人民幣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些紙幣和硬幣上的圖案分別是什么？

　　2、幼兒分組觀察不同面值的人民幣圖案，并進(jìn)行集體分享交流。

　　3、教師總結(jié)：人民幣圖案的意義。