活動過程：

　　一、小學(xué)生的教室1、回憶參觀小學(xué)時所看到的課桌椅擺放的方式2、根據(jù)回憶，師幼共同擺放活動室內(nèi)的桌椅，創(chuàng)設(shè)一個類似小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境二、與小學(xué)老師見面1、介紹小學(xué)老師，引導(dǎo)幼兒向小學(xué)教師問好。

　　2、請小學(xué)教師介紹小學(xué)生是怎樣上課和進行課間休息的。

　　三、我是小學(xué)生1、在已改變的環(huán)境中，幼兒做好課前準備，聽到鈴聲立即回到座位上準備上課。

　　2、模擬小學(xué)生上課、課間活動的情境。

　　3、模擬小學(xué)生整理文具：打開書包，把文具、書本整理好，整齊地擺放在自己的桌子上。

　　4、模擬放學(xué)的情境：幼兒整理好書包，走到幼兒園門口排好隊，跟老師說再見。