一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．聽(tīng)著音樂(lè)，用動(dòng)作模仿動(dòng)物走路。

　　2．激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、動(dòng)物頭飾人手一個(gè)三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入--欣賞歌曲--創(chuàng)編--表演游戲（一）導(dǎo)入師：今天有許多動(dòng)物寶寶來(lái)做客，它們想和我們蘋(píng)果班的小朋友一起玩，讓我們一起來(lái)看看它們是誰(shuí)？

　　1．播放第一張幻燈片：這是哪個(gè)小動(dòng)物（小兔）它是怎么走路的（蹦蹦跳跳，幼兒學(xué)走）。教師總結(jié)：小兔子出來(lái)玩，跳跳跳。

　　2．播放第二張幻燈片：這是誰(shuí)呀？（小鴨）它是怎么走路的3．播放第三張幻燈片：它是誰(shuí)呀？（青蛙）它是怎么走路的4．播放第四張幻燈片：它是誰(shuí)呀？（小魚(yú)）它是怎么走路的.讓幼兒說(shuō)說(shuō)一共有幾個(gè)小動(dòng)物。（小兔、小鴨、青蛙、小魚(yú)）讓幼兒邊念邊學(xué)小動(dòng)物走路。

　　（二）欣賞歌曲老師把他們編成了一首非常好聽(tīng)的歌曲。

　　教師邊彈琴邊唱，幼兒邊學(xué)小動(dòng)物走路。

　�。ㄈ�）創(chuàng)編除了剛才的小動(dòng)物,小朋友還知道哪些小動(dòng)物？小烏龜（小烏龜出來(lái)玩，爬爬爬或游游游）教師邊彈邊唱（幼兒學(xué)走）小貓（小貓出來(lái)玩，走走走）小狗（小狗出來(lái)玩，跑跑跑）教師邊彈邊唱（幼兒學(xué)走）（四）表演游戲1．剛才的那些動(dòng)物寶寶都躲在你們的周?chē)�，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)グ阉麄冋页鰜?lái)后戴在自己的頭上2．讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊表演（唱到哪個(gè)小動(dòng)物哪個(gè)小動(dòng)物就出來(lái)出來(lái)表演）。

　　3．幫小動(dòng)物找家（同樣的動(dòng)物歸類(lèi)在一起）。

　　4．教師彈琴讓幼兒表演游戲。

　　5．結(jié)束游戲：今天動(dòng)物寶寶和小朋友玩的很開(kāi)心，可是現(xiàn)在已經(jīng)很晚了他們要回家了，我們一起跟他們說(shuō)再見(jiàn)吧。（幼兒把頭飾送回家）。