教學設計意圖：古人云："滴水之恩，當涌泉相報。"感恩教育應該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子，想通過此次社會活動：《感恩的心》，借助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節(jié)，體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達交流中，將教學的重心回歸到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，引導幼兒體會別人對自己的愛，同時，也要教育幼兒學會把自己的愛積極的反饋給別人。希望通過《感恩的心》這樣一個活動載體，讓紙趣藝術之花在孩子心中開放的更加絢麗多彩。
　　
　　活動目標：
　　
　　1、通過故事和談話，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛。
　　
　　2、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。
　　
　　3、活動重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達老師給予他們的愛。
　　
　　難點：讓幼兒學會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。
　　
　　活動準備：
　　
　　1、音樂：感恩的心。2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、教師講述故事《口渴的螞蟻》
　　
　　討論：聽完故事后你的心情怎么樣？為什么？小螞蟻口渴了，誰幫助了它？小女孩遇到了什么困難？小螞蟻又是怎么幫助她的？
　　
　　二、遷移經(jīng)驗，說說自己生活中被關心、被幫助的情景。
　　
　　1、幼兒回憶自己生活中被關心、被幫助的情景。
　　
　　2、進一步感受成人對自己的關心和幫助。
　　
　　（1）家中：媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。
　　
　�。�2）幼兒園：老師教本領、阿姨做飯（3）社會：清潔工掃地、警察指揮交通·······三、探討交流感恩的方法，制作感恩卡，送給辛勤培育你的老師。（播放感恩的心音樂）1、設計感恩卡。
　　
　　2 、制作感恩卡3 、贈送感恩卡。