活動目標：

　　1、感受樂曲旋律，能用肢體動作、律動感應節(jié)奏。

　　2、激發(fā)幼兒更主動，更積極的參與游戲，體驗與同伴游戲的快樂。

　　活動準備：

　　活動過程：

　　一、謎語導入，引入課題

　　今天，老師帶來一個謎語，猜猜看是什么呢？仔細聽：

　　兩頭尖尖，肚子圓圓。

　　脾氣不小，里面很多小圓豆。是什么呢？幼兒：豌豆角

　　二、初步感受欣賞樂曲，了解作品主題。教師分步驟做動作

　　講述第一段音樂：

　　1、老師做豌豆種子狀：我是一粒豌豆種子，要努力吸收陽光水分，才能發(fā)芽，才能開出美麗的豌豆花，加倍努力，吸收陽光和水分，才能結(jié)出豌豆角。（教師邊說邊做動作） 可是，當我結(jié)出豌豆角的時候，被一條大青蟲給盯上了，想要吃掉我！

　　2、提問：孩子們，我從豌豆種子長成豌豆角，都經(jīng)歷什么過程啊？（幼兒回答）

　　3、那如果你是一粒豌豆種子，你會發(fā)出什么樣的芽？幼兒試試做動作。

　　那如果你是一朵豌豆花，你會開出什么樣的花？幼兒嘗試做動作。

　　講述第二段音樂：

　　1、當我結(jié)出豌豆角，被大青蟲盯上了，那最后結(jié)局會怎樣呢？請你們仔細看！

　　播放音樂a段第一遍，老師跟隨音樂做動作，幼兒感知音樂旋律及節(jié)奏。

　　提問：你們看到豌豆角被大青蟲吃掉了嗎？最后一句說了什么？（oh yey!）那它是怎樣保護自己的？（請幼兒回答）那這次我們最后勝利的時候一起說"耶"好不好？

　　播放第二遍a段音樂。幼兒跟隨老師做動作。

　　2、教師引導幼兒了解豌豆角的心里活動并跟隨音樂做動作。

　　3、引導幼兒活躍豐富動作

　　怎樣才能結(jié)出更多的豆子？引導幼兒創(chuàng)編動作。

　　4、幼兒跟隨音樂自己來做動作

　　三、教師分步驟講解第二段音樂

　　教師播放ab段音樂,幼兒扮演小豌豆，老師扮演大青蟲，跟隨音樂進行游戲。

　　教師引導幼兒理解游戲內(nèi)容和每一個動作，跟隨音樂進行游戲。

　　四、幼兒分組游戲，體驗合作游戲的快樂！