活動目標：

　　1、根據(jù)傘的基本構(gòu)造將傘柄或傘面進行變換，并嘗試用這個不一樣的傘再次變出各種生動的事物圖案。

　　2、體驗創(chuàng)意畫帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、ppt課件，傘一把。

　　2、學(xué)具：記號筆、彩色卡紙

　　活動過程：

　　一、引題

　　1、出示傘，引起興趣。

　　2、介紹傘的基本構(gòu)造，打開的傘從側(cè)面看由傘頂、傘面和傘柄組成的。

　　3、今天老師帶來的這把小花傘是一把愛變形的小花傘，我們一起看看它怎么變。

　　二、教師示范畫

　　余老師今天也要來變一把神奇的小花傘，看看我是怎么變的。

　�。ń處熓痉叮�

　　三、幼兒作畫

　　1、老師剛剛把小花傘的傘面變了變，請你們也給小花傘變一變。

　　要求：將傘柄或者傘面變一變，變出一把有趣的小花傘。

　　2、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、集體分享討論。

　　1、我們一起來看看你們變的小花傘，你覺得哪把小花傘最有趣？如果請你再把這把小花傘變一變，你能變成什么呢？

　　2、我的小花傘可以變成什么？（幼兒討論后，教師再次對小花傘進行變形）

　　五、再次創(chuàng)作。

　　1、請你們再把小花傘變一變，你可以選擇自己的，也可以選擇別人的。

　　2、要求：幼兒自由選擇小花傘進行再次創(chuàng)作，并能為自己的畫編一個故事。

　　3、幼兒再次創(chuàng)作。

　　六、集體分享

　　1、請幼兒說說自己的作品。

　　2、小結(jié)：今天你們用一把普通的小花傘，變出了那么多有趣的畫，還都變出了有趣的故事。在我們生活中有許多東西也可以變一變，請你們回去以后選一樣自己喜歡的東西來畫一畫，變一變，變出許多有趣的東西，也可以變出許多生動的故事。