2、展示作品請(qǐng)幼兒介紹（利用聚光燈玩找小魚游戲）師：聚光燈找小魚！

　　這是誰(shuí)的作品？請(qǐng)你來(lái)介紹這個(gè)作品的小作者是誰(shuí)？你們是怎樣來(lái)合作繪畫的？選一個(gè)代表來(lái)介紹你們的作品。

　　幼：一個(gè)人先畫好線條，然后我們?cè)僬倚◆~裝飾。

　　我們一起畫波浪，然后分開(kāi)來(lái)裝飾，他們兩個(gè)人裝飾魚，我負(fù)責(zé)找魚和涂色3、師：今天我們畫了波浪找了小魚，小魚身上的顏色和花紋都裝飾的有規(guī)律和變化，非常漂亮。而且，許多小朋友還添畫了螃蟹、石頭、水草，有的小魚在吐泡泡，有的捉蟲子，整個(gè)畫面很豐富，就像在講故事一樣。

　　五、結(jié)束部分：

　　做“小魚游”律動(dòng)（電子白板上顯示海底視頻和音樂(lè)，老師甩動(dòng)畫布作波浪，幼兒扮演小魚）師：現(xiàn)在讓我們都變成漂亮的魚，游向美麗的海洋世界！

　　六、遷移師：今天我們?cè)趤y亂的線條里找到了小魚，還能找到別的什么呢？感興趣的你，下課以后可以試著再找一找哦。