活動目標：

　　1．嘗試用不同顏色涂染，表現(xiàn)不同膚色等不同特點的外國兒童形象。

　　2．運用已有經(jīng)驗為不同兒童形象大膽設計發(fā)型。

　　3. 熱愛地球，懂得全世界兒童要互相尊重，和平相處。

　　活動準備：

　　PPT、蠟筆、畫紙

　　活動過程：

　　一、運用兒歌導入活動，引起幼兒興趣。

　　師：今天老師帶來了一首兒歌《全世界兒童是一家》，聽完之后呢，你們來告訴我兒歌里說道了哪幾個國家。（美國、日本、中國）

　　師：除了這幾個國家，你還知道哪些國家？誰來說一說？

　　二、觀看PPT，讓幼兒了解世界各國兒童的相同與不同之處。

　　師：今天老師給你們帶來了全世界各國小朋友們的圖片，你們看看他們和你們有什么不一樣。

　　2．教師提問，引導幼兒發(fā)現(xiàn)各國兒童的特征，學會用語言描述。

　　（1）從皮膚、頭發(fā)和眼睛的顏色來區(qū)別不同國家兒童的特征：膚色-黑、白、黃的皮膚顏色；頭發(fā)-黑色卷發(fā)、金黃卷發(fā)、栗色頭發(fā)、黑色直發(fā)等：眼睛-黑色、藍色的眼睛。

　�。�2）    從服飾來區(qū)別不同國家的兒童

　　教師總結(jié)

　　三、繪畫：地球村的孩子們（師幼共同作畫）

　�。�1）教師示范畫

　　師：雖然他們膚色和我們不同，頭發(fā)和我們不同但是我們都來自同一個地方，我們都是地球村的孩子們！

　　師：那今天我們就一起來畫一畫地球村的小朋友們。

　�。�2）幼兒作畫

　　（3）涂色

　　師：畫好之后呢，我們就要給小朋友們穿上漂亮顏色的衣服。在幫非洲小朋友涂色時要注意他們的皮膚是咖啡色的。

　　五、結(jié)束。

　　師：今天我們畫了地球村的小朋友們，那以后不管是我們中國的小朋友還是外國的小朋友，我們都要相親相愛的在一起，互相尊重，和平相處。