教學(xué)內(nèi)容：繪畫《熊貓》
教學(xué)目標(biāo)：
1、 教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、 教育幼兒保護(hù)熊貓。
3、 通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。
教學(xué)過程：
一、 猜謎引入課題：
1、猜謎引入：
像熊比熊小， 像貓比貓大，
愛吃鮮竹筍， 家住竹林里。
     2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課：
 1、出示范畫，提問引導(dǎo)幼兒說出熊貓的形體特征：
   小朋友們仔細(xì)瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
 2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”
   師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動態(tài)熊貓。
 3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：
   熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動物，小朋友一定要保護(hù)它，愛護(hù)它。
 4、根據(jù)兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）
    我是一只大熊貓，
    請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，
    耳朵是個半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚?cè)，
    眼睛是個橢圓形 ，在我可愛的小臉上，
    鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，
    請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線，
    還有我的胖身體，要和腦袋連接好，
    誰來幫我看一看，看看我還缺什么?
    請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
（1） 熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。
（2） 幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。
（3） 提醒幼兒注重畫面布局。
 5、涂色：
教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：
  對繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。
7、活動結(jié)束：
  熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。