藝術(shù)活動：送 傘

活動目標：

1、能根據(jù)自己的喜好設計傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。

2、能快速、光滑地剪下自己設計的傘，并粘貼在畫面的合適位置上，注意合理布局。

3、知道朋友之間應該相互關(guān)心。

活動準備：

1、

活動目標：

1、能根據(jù)自己的喜好設計傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。

2、能快速、光滑地剪下自己設計的傘，并粘貼在畫面的合適位置上，注意合理布局。

  3、知道朋友之間應該相互關(guān)心。


活動準備：

1、背景圖（粘貼好上一次畫好的雨中的路人），2、音樂，錄音機，3、

粗細黑筆，蠟筆、粘紙，剪刀等。


活動過程：

一、聽一聽

1、律動入座

2、音樂情境導入

3、教師小結(jié) 
  

二、說一說

1、你見過什么樣的傘？

2、你喜歡什么樣的傘？


三、畫一畫

1、請畫下你喜歡的傘的輪廓



四、剪一剪

1、請剪下小傘

2、請撐傘走一走


五、穿新衣

1、認識操作標記： 第一組是黑白線條裝飾；

第二組是黑白線條與蠟筆結(jié)合裝飾；

第三組是黑白線條與剪貼結(jié)合裝飾。

2、自由選擇操作，教師巡回指導布局

3、撐傘走一走


六、去送傘

1、展現(xiàn)故事情境境，移情想象

2、送傘活動<BR><P></P>（粘貼好上一次畫好的雨中的路人），2、音樂，錄音機，3、

粗細黑筆，蠟筆、粘紙，剪刀等。


活動過程：

一、聽一聽《下雨啦》

1、律動入座

2、音樂情境導入

3、教師小結(jié) ：下雨啦，人們都撐起了雨傘！

 
二、說一說

1、你見過什么樣的傘？

2、你喜歡什么樣的傘？



三、畫一畫

1、請畫下你喜歡的傘的輪廓


四、剪一剪

1、請剪下小傘

2、請撐傘走一走


五、穿新衣

1、認識操作標記： 第一組是黑白線條裝飾；

第二組是黑白線條與蠟筆結(jié)合裝飾；

第三組是黑白線條與剪貼結(jié)合裝飾。

2、自由選擇操作，教師巡回指導布局

3、撐傘走一走


六、出示背景圖，引導幼兒去送傘

1、展現(xiàn)故事情境境，移情想象

2、送傘活動