美術：臉譜（一）

目標：初步了解中國戲劇中的京劇臉譜, 通過活動讓幼兒認識我國的國粹——京劇臉譜，掌握基本的線條勾畫法。

學畫京劇臉譜，知道臉譜的對稱性

準備：教師范例、幼兒繪畫用品

流程：欣賞講解——教師示范——幼兒作畫——小結(jié)

過程：

一、導入活動，引起幼兒活動的興趣

  教師：小朋友，你們看到過電視里面唱京劇嗎？京劇是一個什么樣的戲劇呢？知  

它的來歷嗎？（小朋友討論，發(fā)言）教師歸納：京劇是我國北京地區(qū)的一個傳統(tǒng)戲劇，

有幾百年的歷史了，有很多的表演藝術家，最有特色的京劇的服裝，還有臉譜，臉譜能

夠表現(xiàn)各種不同角色的任務，如白鼻子代表壞人，紅臉代表好人等。你們想不想畫這些

京劇臉譜人物呢？

二、教師演示，幼兒學習繪畫

  京劇臉譜的特點就是左右對稱，也有個別不對稱的，我已經(jīng)準備好的他們的臉型，小朋友在其中用記號筆勾畫線條，看老師怎么畫，你們等一會兒怎么畫，先在臉譜的中間定一個點，左右畫對稱的弧線，依此勾出額頭、眼睛、鼻子、嘴，下巴等各部位。勾線條前一定要想好，勾時一下子畫成。

  教師演示多種臉譜的畫法。

三、布置作業(yè)，幼兒活動

  要求幼兒選擇一個臉譜進行作畫，按照老師教的畫法勾線，要求線條流暢，作畫大膽，同伴之間不干擾，安靜的進行活動。

四、幼兒作業(yè)，教師巡回指導

  要求臉型布局合理，左右對稱，個別輔導能力較差的幼兒，要注意保持桌面整潔，不將記號筆畫到桌上，看范例作畫。

五、講評小結(jié)，結(jié)束活動

請畫的比較好的幼兒講述他（她）的作畫經(jīng)驗，方法，畫的是哪一個臉譜，幼兒評價。