活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過操作，初步了解莫比烏絲圈的特點(diǎn)，感受其神奇的變化2、在操作活動(dòng)中能大膽與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)3、對(duì)科學(xué)現(xiàn)象有好奇心和探索精神活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒一把剪刀、一個(gè)有一條等分線的莫比烏絲圈，一個(gè)有兩條等分線的莫比烏絲圈、一張沒有線的莫比烏絲圈、記號(hào)筆2、視頻儀、PPT課件、二張長方形紙（兩面不同顏色）、雙面膠、剪刀、記錄卡、有三條等分線的莫比烏絲圈、一塊布。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：紙圈變魔術(shù)1、師：小朋友，你們喜歡魔術(shù)嗎？今天陳老師和小朋友一起變魔術(shù)，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　這是一張紙，請(qǐng)你看一看，你看到了什么？

　　幼1：是個(gè)長方形的紙條 （恩，回答的真好，是從紙條的外形來說的）幼2：是一面白色，一面彩色的紙條。（真棒，是從紙條的顏色來說的）幼3：紙條中間有一條黑色的線。

　　師：請(qǐng)你摸一摸，有什么感覺�。ɑ�滑的）2、師：這就是我們生活中常見的包裝紙。現(xiàn)在我就要來變魔術(shù)了，你們看仔細(xì)了哦。（教師在視屏儀下演示，彩色一頭粘上雙面膠，另一頭彩色紙蓋在上面，變成一個(gè)普通的圈，展示給幼兒看）3、師：小朋友來看看老師把它變成什么了啊？

　　幼1：一個(gè)圓圈圈。

　　幼2：像個(gè)汽車輪胎。（恩，回答的真形象，像個(gè)輪胎，也是圓圈圈）4、師：那如果我們用剪刀沿著圈上面的黑線剪開會(huì)變成什么呢？

　　幼1：變成一個(gè)長方形的紙。

　　幼2 ：變成兩個(gè)圈。

　　5、師：好的，那你們來看老師剪一下？看它會(huì)變成什么樣子。

　�。ɡ�用視屏儀，教師一邊操作，一邊告訴幼兒怎樣沿著黑線剪紙圈）我們先把紙圈接口的地方疊起來，沿著黑線剪一個(gè)小口子，然后把小剪刀張開，伸進(jìn)小口子沿著黑線慢慢地剪，剪得時(shí)候要注意安全，不要剪刀手，你們看變成什么了呀？

　　教師出示剪下的兩個(gè)圈。

　　幼：變成了兩個(gè)圈。

　　6、師：恩，變成了兩個(gè)大小一樣的圈。

　　二、感受莫比烏絲圈的不同1、師：陳老師這次還要變一個(gè)圈，這是和剛才一樣的包裝紙，仔細(xì)觀察，這次我是怎么做的！看看這個(gè)圈和剛才那個(gè)圈有什么不一樣的地方��？（教師在視屏儀下演示，一頭粘上雙面膠，另一頭扭一下，白色一面蓋在彩色一頭的上面，展示給幼兒看）幼1：現(xiàn)在這個(gè)圈扭了一下，剛才那個(gè)沒有。

　　幼2：現(xiàn)在這個(gè)圈接口的顏色不一樣的。（回答的真棒�。┤�、變化莫比烏絲圈（一）兩等分的莫比烏絲圈1、師：如果我還是用方才的方法用剪刀沿著中間的黑線剪開紙圈，會(huì)變成什么樣子？

　　2、師：我我這里有一張記錄卡，？表示小朋友猜想的，剪刀形狀是我們實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，誰來說一說你的想法。

　　幼1：變成兩個(gè)圈幼2：變成一個(gè)大圈那到底會(huì)變成什么呢？等一會(huì)小朋友可以用陳老師剛才教你的方法去剪一剪，然后看一看，剪的時(shí)候要注意安全哦，現(xiàn)在請(qǐng)開始！

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。并囑咐幼兒該這樣來剪這個(gè)圈。（播放音樂）3、師：誰來說一說你的發(fā)現(xiàn)！

　　幼1：還是一個(gè)圈師：那我們比較一下，比原來的大還是小啊？

　　幼2：要比原來的大。

　　教師在記錄表中記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：變成了一個(gè)大圈。

　　小結(jié)：這個(gè)圈真神奇，沿著中線剪開，變成了一個(gè)卷著的大圈，這個(gè)圈比原來的圈要細(xì)一點(diǎn)，有兩個(gè)接頭，顏色交替。

　�。ǘ�）三等分的莫比烏絲圈教師出示一個(gè)三等分的紙圈1、師：我們來看看，這個(gè)紙圈上有幾條黑線��？

　　幼：兩條2、師：那如果我們也沿著黑線把紙圈剪開，猜一猜又會(huì)變成什么樣子？

　　幼1：變成3個(gè)圈圈幼2：變成4個(gè)圈圈教師把幼兒的猜想記錄在記錄表中，幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，并囑咐幼兒如何來沿著線剪。

　　師：小朋友都猜了那么多，請(qǐng)你們用剛才的方法沿著一條黑線剪開，看看會(huì)有什么變化！

　　3、師：小朋友看看自己剪的紙圈變成什么了呀？

　　幼1：兩個(gè)圈圈師：什么樣的兩個(gè)圈圈��？一樣大小嗎？

　　幼2：不一樣大小的，而且是兩個(gè)圈圈連在一起的。

　　師：恩，變成了一大一小連著的2個(gè)圈。

　　四、感受莫比烏絲圈的原理1.師：這個(gè)魔術(shù)圈真神奇，我們都是用剪刀沿著黑線剪開，為什么會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果呢？（引導(dǎo)幼兒觀察黑線）答案真的是在黑線上，那這個(gè)黑線又有什么秘密呢？小朋友們，你們想不想去找一找？

　　2.提出要求：老師為你們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)魔術(shù)圈，等一會(huì)請(qǐng)你們?nèi)我庹乙粋�(gè)地方為起點(diǎn)在紙圈上開始畫線，最后還要回到起點(diǎn)，畫完以后請(qǐng)你看一看，這兩個(gè)圈上的線有什么不同。

　　3.幼兒操作，教師指導(dǎo)4、幼兒反饋操作結(jié)果師：誰來說一說你的發(fā)現(xiàn)？

　　幼：普通的圈上只有彩色的上面有線，魔術(shù)圈上彩色和白色的上面都有線。

　　小結(jié)：對(duì)，這個(gè)就是魔術(shù)圈的秘密，普通圈有彩色和白色兩個(gè)面，所以我們從起點(diǎn)到終點(diǎn)只能畫在白色面或者是彩色面上，而魔術(shù)圈只有一個(gè)面，所以我們彩色和白色上面都能畫到。