師：這是小鳥？小鳥長著一對什么？（翅膀，可以飛到天空）你看到小鳥會飛想到什么？（飛機）你們看鳥和飛機有什么相似的地方？（飛機的機翼很像鳥的翅膀）對，飛機就是模仿小鳥的翅膀而發(fā)明出來的。

　　4、出示螃蟹與潛望鏡的關系。師：這是誰？（螃蟹）螃蟹頭上長著一對什么？

　　（眼睛）它的眼睛長的怎么樣？（突出來的）原來螃蟹長著一雙奇特的眼睛。它的眼睛像一個帶把兒的小球，可以自由地轉(zhuǎn)動，而且伸縮自如。當螃蟹遇到危險的時候，就把自己埋在泥沙里，兩只眼睛伸到外面，偷偷地觀察外面的動靜。人們從螃蟹的眼睛得到啟發(fā)就發(fā)明了潛望鏡。潛望鏡一般應用在潛水艇和坦克這些軍事裝備上，當潛水艇在水底下時，通過潛望鏡就可以很清楚的看到水面上的情況了。

　　小結(jié)：你們看，鋸子、降落傘、飛機、潛望鏡、魔術貼，都是人們從大自然中動植物奇特的外形和本領那得到啟發(fā)，發(fā)明出來的，這些東西就是仿生發(fā)明，（出示字卡：仿生發(fā)明）仿生發(fā)明真了不起，仿生發(fā)明給我們生活帶來了便利和精彩，讓我們的生活更舒服更美好！讓我們?nèi)祟惛�加進步！

　　四、競猜游戲：課件的前半部分顯示幾種人類仿生物，幼兒猜它們是受自然界哪些生物的啟發(fā)而發(fā)明的，如：雨傘--蘑菇。課件隨后會出示相關的自然物，幼兒從中尋找并驗證自己的猜想。此活動答案并非一一對應關系。

　　師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�競猜游戲，請你們來猜一猜，這些東西是受到哪種動物或植物的啟發(fā)發(fā)明出來的。猜對的孩子獎勵一個美麗的獎牌。

　　1、斑馬線---斑馬       2、漁網(wǎng)--蜘蛛網(wǎng)3、日光燈---螢火蟲     4、蛙鞋----鴨蹼    5、潛水艇---魚      6、北京體育館---鳥巢     7、電動機器---八爪魚

　　小結(jié)：小朋友真聰明！猜得又快又對！

　　師：大自然的生物真神奇，科學家也很偉大！他們的發(fā)明讓我們生活的更精彩。今天我們走進了神奇的仿生王國，收獲真不少啊！大自然里的動植物都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�它們給我們很多的啟發(fā)，我們要好好的保護它們。這樣我們的生活才會更加的美好，知道嗎？

　　孩子們，只要你們平時多觀察周圍的事物，多動腦筋，你也可以做個發(fā)明家的！那，你們好好想一想，從動物植物那里你想到什么更好的發(fā)明，能給我們到來好處的東西，誰來說說：

　　例如：我希望自己變成蜘蛛俠，能夠發(fā)出許許多多的絲，在高樓大廈之間飛來飛去，幫助更多的人；我想發(fā)明一種超級吸盤，它比章魚身上的吸盤還要厲害，讓打掃高樓大廈玻璃的叔叔用就更方便、更安全了，我長大了設計一種五彩服，它和變色龍的皮膚一樣，可以在不同的地方變出不同的顏色

　　師：小朋友說得真好，你們回家以后，還可以好好想想，從動植物的本領和特點上，還可以發(fā)明一些能給人們帶來方便的好東西，今晚把它畫下來，明天告訴老師和好朋友，老師期待你們的發(fā)明哦！

　　五、 親子活動，在"找朋友"游戲配對中鞏固認識和感知仿生現(xiàn)象及仿生形式。

　　師：你們真的好棒！現(xiàn)在老師想請你們和爸爸媽媽一起玩?zhèn)�"找朋友"的游戲。好不好？

　　師：你們看看自己拿的是什么動物或植物的圖片，想一想，它像什么呢，然后你們?nèi)グ职謰寢屇钦腋�它相似的東西，然后把它們配成一對好朋友，孩子們，你們會玩了嗎？看誰最勇敢，游戲開始啦!

　　六、結(jié)束部分。

　　孩子們你們都找對了嗎？，請家長鼓掌，你們是最棒的！孩子們到這里來，告訴我好嗎？獎勵個別沒獎牌的孩子。音樂起，一起出活動室。