活動目標(biāo)：

　　1．初步了解包的作用。知道它在學(xué)習(xí)生活中的重要性。

　　2．學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ�理自己的書包，學(xué)會正確背書包的方法。

　　3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及認(rèn)真做事的態(tài)度。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒自己的書包、錄像．

　　活動過程：

　　一、結(jié)合課件，激發(fā)興趣。

　　1.觀看書包圖片，了解書包的重要性。

　　"小朋友，你們認(rèn)識它嗎？它有什么用？書包里放的是什么？"

　　2．幼兒小組討論或同伴間討論、講述。

　　二、提出問題，大膽交流。

　　"我們應(yīng)該怎樣整理自己的書包？"

　　鼓勵幼兒大膽地發(fā)表自己的想法，與同伴分享自己整理書包的方法。

　　三、觀看錄像，解決問題。

　　引導(dǎo)幼兒觀看小學(xué)生整理書包，學(xué)習(xí)正確的整理書包的方法。培養(yǎng)認(rèn)真做事的習(xí)慣。

　　四、初步整理，發(fā)現(xiàn)問題

　　1. 幼兒嘗試整理自己的書包，教師觀察幼兒整理的情況，提醒幼兒整理書包時，文具用品輕拿輕放．不浪費時間。

　　2.小結(jié)幼兒的整理情況，對出理的問題及時糾正。

　　五、結(jié)束整理，提升經(jīng)驗。

　　1."小朋友，你們知道小學(xué)生是怎么背書包的嗎？" 幼兒討論、講述。

　　2. 觀看課件，學(xué)習(xí)正確背書包的方法。

　　3.幼兒嘗試。