活動目標(biāo)：

　　1、感知一分鐘時間的長短，初步建立時間概念。

　　2、了解時間在人們?nèi)粘Ｉ�活中的重要作用，知道要珍惜每一分鐘�?/p>

　　3、鞏固對鐘表的認(rèn)識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幻燈片：完整的鐘面，嘀嗒聲，秒針走一分鐘課件。 【幼兒園PPT課件制作】

　　2、幼兒操作材料：花生、碗、筷子；珠子、線；小組記錄表、筆等。

　　3、定時器一個。

　　活動過程：

　　一、想想說說，喚醒已有經(jīng)驗。

　　1、通過集體、小組或個別交流的方式與幼兒說說以下話題：

　�。�1）你在哪里看見過鐘？

　　（2）鐘面上有什么？

　�。�3）鐘有什么作用呢？

　�。�4）除了鐘，還有哪些生活用品也能告訴我們時間？

　　2、鼓勵幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗大膽進行表達。

　　3、教師用幻燈展示鐘面，結(jié)合幼兒的回答進行小結(jié)。

　　引導(dǎo)語：我們在家里、教室里等許多地方都能看見鐘。鐘面上有數(shù)字1-12，它們有規(guī)律地排列著。鐘面上還有時針、分針和秒針，它們指向什么數(shù)字，就表示現(xiàn)在是什么時間。手表和鐘的功能是一樣的，我們統(tǒng)稱為鐘表。有了鐘表，我們才能知道準(zhǔn)確的時間。鐘表是我們生活中的好朋友。

　　二、數(shù)數(shù)聽聽，感知一秒鐘有多長。

　　1、提問：秒針走一格就表示一秒鐘，你們覺得一秒鐘是長還是短？

　　2、鼓勵幼兒用聲勢自由地表達。

　　3、播放一秒鐘的"嘀嗒"聲，引導(dǎo)幼兒感知和進一步表達。

　　4、小結(jié)：一秒鐘是很短暫的，"嘀嗒"一聲就過去了。

　　三、比比做做，感知一分鐘有多長。

　　1、比較一分鐘和一秒鐘。

　�。�1）交流：一分鐘時間長？還是一秒鐘時間長？一分鐘里有多少個一秒鐘？

　�。�2）教師用幻燈演示秒針從數(shù)字12開始走一圈，同時引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，感知一分鐘時間的長短。

　　2、提問：你覺得一分鐘時間大概能做些什么事？

　　3、分組操作

　�。�1）介紹材料和活動規(guī)則。

　　引導(dǎo)語：老師給大家提供了花生，珠子，小組記錄表和筆等操作材料，大家可以隨便選擇，或是用筷子把花生夾到另一個碗里，或是把珠子串進線里，給大家的操作時間是一分鐘，一分鐘到了就要停下來，再把剛才的操作結(jié)果記錄到小組記錄表里。

　�。�2）幼兒分組操作（播放計時器定時一分鐘的課件，幼兒可邊操作邊看時間）

　　（3）交流操作結(jié)果

　　引導(dǎo)語：請各組的小朋友都來報報你們一分鐘的操作成果是多少，先請第一組，再請第二組，第三組……

　�。�3）討論：一分鐘時間是長還是短？為什么同樣一分鐘的時間，有的小朋友做的多，有的小朋友卻做的少呢？

　�。�4）小結(jié)：因為做的事情不一樣，有的難有的簡單，所以結(jié)果就會不一樣。而做同一件事情，如果動作有的快有的慢，它們的結(jié)果也會不一樣，所以只有抓緊時間，才能更好地完成任務(wù)。

　�。�5）再次操作，加快速度。

　　引導(dǎo)語：老師再給大家一次機會做同樣的事情，請你們加快速度，看看這次在一分鐘時間里的操作能不能比上次有進步。

　�。�6）分享第二次操作成果并小結(jié)：很多小朋友第二次的操作結(jié)果比第一次好的多，這說明只要我們抓緊時間，加快速度，就可以做更多的事情。

　　四、提升總結(jié)，學(xué)會珍惜時間。

　　1．討論如何珍惜時間

　　引導(dǎo)語：時間是寶貴的，我們應(yīng)該如何珍惜平時的一分一秒呢？

　　2．小結(jié)：一秒鐘、一分鐘雖然都很短。但是時間就是由一秒一秒鐘，一分一分鐘組成的。我們要學(xué)會珍惜日常生活中的每一秒每一分鐘。