教學目標1、認識紙的種類，感知紙張的不同特征。

　　2、了解紙張的生產(chǎn)過程，嘗試制作再生紙。

　　環(huán)境與材料1、各種材質(zhì)的紙張。

　　2、制作再生紙的材料。

　　3、教學掛圖《造紙》。

　　4、《科學》下P.12~13。

　　一次備課一、以游戲的形式引發(fā)幼兒對紙張興趣和關(guān)注1、紙飛機。請幼兒選擇自己喜歡的紙折一個飛機。

　　2、你能說一說，你的飛機能飛上天嗎？是什么原因呢？在玩的過程中發(fā)現(xiàn)紙的不同。

　　二、感知不同種類紙張的特征1、教師鼓勵幼兒通過摸一摸、折一折、卷一卷、揉一揉、壓一壓等方法發(fā)現(xiàn)紙的特征。

　　2、哪種紙折的飛機飛得高？哪種紙折的飛機飛不起來？

　　3、討論：生活中沒有了紙會怎樣？了解紙的用途。

　　4、小結(jié)：紙表面的紋理不同、薄厚不同、軟硬不同、顏色不同；紙很輕；紙易碎等等。

　　三、制造紙出示教學掛圖，請幼兒看圖說一說紙張的制作過程。

　　四、再生紙1、將廢紙撕剪成細碎的紙屑，放入容器中，倒入熱水。

　　2、用攪拌棒不斷攪拌，使紙屑變軟變爛。

　　3、將紙漿濾出水份，用木棒平鋪在紙抄上。

　　4、放在陽光下曬干，就成了自制的再生紙了。

　　五、紙的創(chuàng)作1、請幼兒用廢舊報紙進行撕貼畫的創(chuàng)作。

　　2、翻看畫冊《紙朋友》，了解紙在人們生活中的廣泛用途。