4、      小結(jié)：當紅墨水聚在一起時顏色很深，當紅墨水慢慢擴大，它的顏色就淡了。

　　探索各種聲音活動目標：

　　1、      知道物體振動會產(chǎn)生聲音。

　　2、      通過操作各種材料，體驗聲音的產(chǎn)生。

　　活動過程：

　　1、      課前做實驗"會跳舞的娃娃"，交代任務(wù)。

　　2、      幼兒自由操作，體驗物體振動而產(chǎn)生聲音的現(xiàn)象。

　　3、      用多種材料嘗試，體驗它們發(fā)出的不同聲音。

　　4、      師小結(jié)。

　　玩鏡子活動目標：

　　1、      通過自己觀察、探索，知道各類鏡子的特點及作用。

　　2、      發(fā)展幼兒觀察力，提高求知欲。

　　活動過程：

　　1、      交代任務(wù)：玩有趣的鏡子，提醒大家要愛護這些鏡子。

　　2、      操作一：每個幼兒自選一種鏡子，探索怎樣玩的有趣。討論：各自玩時，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　操作二：幼兒另選幾種鏡子，觀察照出的物體發(fā)生的變化。討論：各自玩了哪些鏡子？照出來的物體是怎樣的？

　　操作三：根據(jù)不同的鏡子照出物體的不同變化，讓幼兒尋求答案。討論：為什么鏡子不同，照出的物體和原來的不同？

　　3、      老師總結(jié)。

　　玩磁針活動目標：

　　1、      了解磁針轉(zhuǎn)動的原理--指南針。

　　2、      培養(yǎng)幼兒對科學產(chǎn)生興趣。

　　活動過程：

　　1、      交代任務(wù)：玩磁針，并提出要求。

　　2、      幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)。

　　3、      老師小結(jié)。

　　使球停在斜坡上活動目標：

　　1、      探索使物體停在斜坡上的方法。

　　2、      培養(yǎng)幼兒的合作性，體驗合作帶來的快樂。

　　活動過程：

　　1、      提供多種材料，讓小朋友自由探索。

　　2、      小朋友相互討論探索結(jié)果。

　　3、      再次操作。

　　4、      師生共同討論探索方法、結(jié)果。

　　好玩的多面鏡活動目標：

　　在了解兩面鏡夾角變化與物體數(shù)量變化關(guān)系的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)現(xiàn)三角鏡夾角變化與數(shù)量變化的關(guān)系。

　　活動過程：

　　1、      帶領(lǐng)幼兒進入活動室玩兩面鏡，并引出如何制作三面鏡。

　　2、      幼兒對三面鏡進行探索，了解三面鏡的夾角變化與物體成像的規(guī)律。

　　3、      玩萬花筒，進一步了解物體與兩面鏡、三面鏡成像的規(guī)律。

　　搭紙橋活動目標：

　　1、      了解紙的形狀與紙的承受力的關(guān)系。

　　2、      培養(yǎng)幼兒的科學探索能力。

　　活動過程：

　　1、      幼兒自由搭橋，并試一試橋的承受力，引出如何讓橋變結(jié)實。

　　2、      幼兒嘗試改變紙的形狀和結(jié)構(gòu)，增加紙的承受力。