活動目標(biāo)：1、了解皮膚的特點與作用，能憑借觸覺及原有經(jīng)驗辨認(rèn)觸摸對象。

　　2、知道保護(hù)皮膚的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：1、紙盒每組一只，內(nèi)裝毛玩具、樹皮、羽毛、棉絮、泡沐塑料、木板、金屬制品、棉織物等便于出摸感知的物品。紙盒一側(cè)摳一小洞，可讓一只手伸入。

　　2、用于蒙眼的眼罩或長手帕。

　　3、繪畫用的紙、筆人手一份。

　　活動過程：一、神奇"緊身衣"（1）        我們身體上有一樣神奇的東西，請你猜一猜它是什么？

　　（2）        教師講述科學(xué)小品《神奇的緊身衣》

　�。�3）        幼兒說說，皮膚有哪些"本領(lǐng)"，（它有觸覺，能知道冷熱軟硬和痛癢，它能調(diào)節(jié)體溫，排泄廢物）應(yīng)該怎樣保護(hù)它？（防止?fàn)C傷、劃破…….）二、不看也知道（1）        皮膚有一樣了不起的本領(lǐng)，它碰到一樣?xùn)|西，不用眼睛幫忙，就能"猜"出是什么？

　�。�2）        每組派一名幼兒來摸紙盒中物品，并說出物品名稱或種類，教師取出該物品驗證猜測是否正確。

　�。�3）        每組一只紙盒，輪流蒙眼觸摸盒中物品，說說物品的名稱或種類。

　�。�4）        每組一只紙盒，輪流蒙眼觸摸盒中物品，說說名稱或種類。

　�。�5）        取出盒中物品，用其接觸其他身體部位上的皮膚，說說有什么感覺。

　　三、好像長了眼睛。

　　（1）        皮膚很神奇，好像長了眼睛。我們來看看誰的皮膚更神奇。

　　（2）        幼兒兩兩結(jié)伴，幼兒甲在幼兒乙背上用手指畫簡單的圖形（或?qū)懽�、寫�?shù)字），乙在紙上記錄甲所畫的圖形。然后，兩人對換。

　　（3）        連續(xù)進(jìn)行幾次，看看誰的感覺更準(zhǔn)，能把畫在背上的簡單圖形正確記錄下來。