活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)使幼兒了解樂(lè)音的作用與噪音的危害。

　　重點(diǎn)通過(guò)幼兒感受樂(lè)音與噪音，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不發(fā)出噪音的習(xí)慣難點(diǎn)通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)使幼兒了解樂(lè)音的作用與噪音的危害。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：1.棉花、香煙、瓶子2.自攝的有關(guān)空氣污染源的錄像片活動(dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)音與噪音聽(tīng)樂(lè)音說(shuō)感受--聽(tīng)了這些聲音你感覺(jué)怎樣？

　　聽(tīng)噪音，想想說(shuō)說(shuō)--剛才你聽(tīng)到了什么聲音？ 聽(tīng)了這些聲音你又有什么感覺(jué)？

　　2、了解樂(lè)音的作用與噪音的危害請(qǐng)幼兒自由從書(shū)本上了解并交流。

　　了解樂(lè)音的好處圖一：病人圖二：小寶寶圖三：動(dòng)物提供與樂(lè)音作用相反的圖片資料。幼兒發(fā)現(xiàn)交流。師小結(jié)。

　　3、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述：

　　--你還在哪里聽(tīng)到過(guò)樂(lè)音？什么地方聽(tīng)到噪音？　　4、結(jié)束活動(dòng)，師生共同總結(jié)。

　　出示難受的、笑的兩張臉譜圖請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們聽(tīng)到了什么聲音？

　　5、延伸、請(qǐng)幼兒在日常生活中找找哪里有噪音，并尋找有關(guān)資料，尋求解決方法。