科學(xué)活動——物體的上拋、下落

設(shè)計意圖：

物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動中經(jīng)常遇見的，如何引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗去探索問題，我選擇和設(shè)計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具，獲得成功的喜悅。



活動目的：

1.  感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。

2.  激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動手、動腦能力和克服困難的精神，體驗成功的喜悅。



活動準(zhǔn)備：

1.  塑料袋、沙包、紙張、夾子若干

2.  難度不同的半成品材料，降落傘范樣



活動過程：

一、操作、探索

1.  探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象

2.  讓孩子運用已有的經(jīng)驗說出易拋與不易拋的物體

3.  探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象

4.  探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象

5.  探索怎樣使紙能快一點落下的方法

6.  留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些

二、幼兒自制玩具

1.  討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫

2.  鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具

3.  幼兒制作玩具，教師個別指導(dǎo)

三、玩玩具，體驗成功的喜悅