目標：
·初步認識常用的中草藥，知道它們可以治病強身健體。
·感受中國傳統(tǒng)中醫(yī)文化的神奇。

 

準備：
·知識經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)認識了一些常見的植物
·材料準備：中草藥圖片
·重點：在植物中對中草藥進行分類

 

過程
·情境表演“醫(yī)院”
——教師飾“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西藥所以幼兒飾“醫(yī)生”開了一貼中草藥“川貝止咳露”，“病人”吃后好多了。
——小朋友，你們知道醫(yī)生給我開的是什么？

·感知了解
——多虧醫(yī)生給我開了中草藥治好了我的病。今天還來了許多中草藥朋友，大家用自己的好辦法也去認識認識它們嗎？

·討論講述
——誰能告訴大家你認識哪些中草藥朋友？（幼兒講述，教師出示圖片或實物）。
——你是怎么知道的？它有什么神奇的作用呢？（幼兒討論，講述）
——還有一些中草藥我還不認識，它們又是誰？（教師出示幼兒沒有講到的，如金銀花、天麻等）。
——原來，靈芝、人參、川貝、金銀花等等這些神奇的中草藥有的可以治病，有的可以滋補身體，用處真不小！

 

·釋疑延伸
——這么有趣的中草藥，大家還有什么想知道的嗎？（幼兒提問，討論解決）
——那我也要考考大家，你們知道什么人最早發(fā)現(xiàn)中草藥？中草藥還有什么神奇的地方？下面讓我們來聽聽醫(yī)生的介紹吧！