2、提問，幼兒自由談話師：你在錄象里看到了什么樣的房屋?

　　幼：我看到了樓房。

　　幼：我看到了尖房子。

　　幼：我看到了石頭房子。

　　幼：我看到了大高塔。

　　幼：我看到了草房子。

　　……師：是嗎?你們觀察的真仔細。那如果你是小小建筑師，你想建造什么樣的房子?

　　幼：我想建大樓房。

　　幼：我想蓋平平的房子。

　　幼：我想建有尖頂?shù)姆孔印?/p>

　　幼：我想建有圓頂?shù)姆孔印?/p>

　　……三、創(chuàng)設(shè)情景，嘗試搬運1、出示材料，引發(fā)興趣師：你們的想法真是不錯，瞧，這是什么?

　　(幼兒觀察)幼：茶葉罐幼：小藥盒幼：酒盒幼：奶箱……師：還有膠帶、繩子、剪刀等輔助材料，今天我們就用這些材料來建造心目中的房屋，好不好?

　　幼：好!

　　2、幼兒分組并討論如何搬運磚塊師：這就是我們的建筑工地，我呢?就是你們的隊長。你們就是小隊員，我們來分成兩隊，“老虎隊”和“飛馬隊”，分別負責運送工地兩側(cè)的磚塊到指定位置——建筑工地，在運送之前，先來討論一下你們各自的方法。

　　(幼兒分組討論，教師適時參與并鼓勵肯定幼兒的方法。)3、教師提出要求，幼兒嘗試搬運師：你們剛才都說了好多辦法，一會兒我們要行動了，不過隊員們一定要聽從“隊長”的指揮，哨聲響起，就馬上停止工作，等待命令。還有一定要輕拿輕放，并擺放整齊。好，隊員們，開始行動吧!

　　(幼兒嘗試用自己的方法搬運磚塊。)