一、活動目標(biāo)1． 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)圖片的順序連貫地講述故事。

　　2． 能運(yùn)用新經(jīng)驗，想象并講述大熊與小動物之間的對話。

　　3,積極參與講述活動，并能大膽地表達(dá)。

　　二、活動準(zhǔn)備幼兒用書。

　　三、指導(dǎo)要點(diǎn)1.活動重點(diǎn)：能根據(jù)圖片的順序連貫講述故事。

　　2.活動難點(diǎn)：能運(yùn)用新經(jīng)驗講述故事3.指導(dǎo)要點(diǎn)：在看看、講講中引到幼兒的理解并講述故事。

　　四、活動過程1． 激趣導(dǎo)入教師：這是大熊的旅行包，大熊要去旅游了，它的旅行包會裝什么東西呢？聽聽故事就知道了2、出示圖片，幼兒觀察提問：

　　這個故事里講了一件什么事情？（讓幼兒仔細(xì)觀察，調(diào)動幼兒原有經(jīng)驗，請個別幼兒代表講述）教師：小朋友講的是不是跟圖上的故事一樣呢？

　　3． 重點(diǎn)觀察圖片，了解故事情節(jié)。

　　提問：

　�。�1）大熊跟爸爸說了什么？爸爸是怎么做的？

　�。�2）誰最先看到了大熊？說了什么？

　　（3）然后誰遇又到大熊？說了什么？

　�。�4）最后又遇到了大熊？說了什么？

　　教師：大熊買了鵝嬸嬸的東西了嗎？大熊又遇到了狐貍，它買東西了嗎？它遇到兔妹妹，它買東西了嗎？？

　　提問：

　�。�1）大熊對鵝嬸嬸說了什么？

　�。�2）大熊對狐貍說了什么？

　�。�3）大熊對兔妹妹說了什么？

　�。�4）最后大熊怎么樣��？

　　教師：請你把它們的對話再說到我們的故事里，使我們的故事變得又長又好聽。

　　4、教師完整講述一遍故事5、幼兒講述故事。

　�。�1）請小朋友分小組互相講故事。

　�。�2）你會把這個故事講給好朋友聽聽嗎？請你找個好朋友，相互講故事。（請2~3名幼兒講述故事）6.師生共同討論。

　�。�1）大熊出去旅游，見什么買什么好不好？為什么？

　�。�2）出去旅游應(yīng)該帶些什么？

　�。�3）如果是你應(yīng)該怎么做呢？

　　五、活動評價幼兒是否能有感情的講述故事給別人聽。

　　六、活動建議幼兒的回家說說旅游時旅行包應(yīng)該帶些什么，并用簡筆畫的方式記錄下來，布置墻飾：我的旅行包。

　　大熊的旅行包

　　一天，大熊說："咳，我已經(jīng)長大了，讓我自己旅行去，好嗎？"熊爸爸樂開了，他拿出些錢和一個旅行包給了大熊，"好吧，兒子。自己旅行去。"大熊在旅行包上寫了幾個鮮紅大字：大熊的旅行包。然后揣著錢上街去了。鵝嬸嬸看到了大熊的旅行包，大聲喊："大熊啊，去旅行不買些面包和紅腸��？"大熊聽了說："對，對。"然后就去買了鵝嬸嬸店里的10個面包和10根紅腸，裝進(jìn)了旅行包。

　　狐貍看到大熊的旅行包，就說："大熊啊，去旅行要買些水果才好，有好吃有解渴。"大熊聽了說："對，對。"他就去狐貍的小店里買了10個蘋果和10個梨，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)旅行包。

　　兔妹妹看到了大熊背著旅行包走來，就說："大熊啊，你的旅行包好漂亮啊，可惜小了點(diǎn)，不然，再買些礦泉水和飲料該多好。"大熊一聽趕緊說："我的旅行包可大了，還能裝不少東西呢。來，讓我再買10瓶礦泉水和10瓶橘子汁吧。"大熊背著重重的旅行包，一邊走一邊快樂地想："我走到小河邊，先喝一瓶礦泉水，再吃2個面包和1根紅腸，然后再吃2個蘋果和3個梨……噢，好美啊。"想到這里，他趕緊擦了擦流出來的口水，繼續(xù)向前走。

　　大熊來到一棵大樹下，他把旅行包放在地上，屁股一沾地便躺了下來，一轉(zhuǎn)眼便打起呼嚕。

　　大熊做了好多好多的夢�？僧�(dāng)他醒來時，看到自己躺在家中的小床上，身旁是熊爸爸，地上放著鼓鼓的旅行包，上面寫著：大熊的旅行包。