活動目標：

　　1、  能發(fā)現(xiàn)、再現(xiàn)物體的序列，體驗不同的排序方法（一隔一，一隔二，一、一、一等），并在操作活動中有規(guī)律地設計圖案。

　　2、  培養(yǎng)幼兒思維的多樣性，初步感知數(shù)學中的規(guī)律美。

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