勤為本
以禮待人
安全：《乘車安全》……………………1
智能創(chuàng)意：《樂于助人》…………………………2
音樂：《 醫(yī)生，謝謝你》…………………………3
園本課程：《以禮待人》………………………6
智能創(chuàng)意：《禮貌寶寶》……………………………
醫(yī)生和護士
安全：《戲水安全》…………………………7
智能創(chuàng)意：《誰來幫忙（醫(yī)生）》……………………8
音樂：《小星星》…………………………9
園本課程：《看病吃藥》………………………11
智能創(chuàng)意：《醫(yī)生的工具 》………………………12
快樂的警察
安全：《 動物園》……………………………13
智能創(chuàng)意：《 誰來幫忙（警察）》…………………………14
音樂：《小錘子》………………………………15
園本課程：《中國警察》…………………………16
智能創(chuàng)意：《警察工具猜猜猜》……………………19
樂于助人
安全：《兒童游樂場》………………………………20
智能創(chuàng)意：《 誰來幫忙（面點師）》……21
音樂：《 打電話》………………………………22
園本課程：《互幫互助》………………23
智能創(chuàng)意：《 面點師》………………………24


                             《勤為本》主題框架
                集體活動        具體負(fù)責(zé)人        滲透活動
        第一周
《以禮待人》        安全：《乘車安全》        杭曉璐        操作包
                智能創(chuàng)意：《樂于助人》        高曉娟        繪本故事
                音樂：《醫(yī)生，謝謝你》        劉婷        三字經(jīng)
                園本課程：《以禮待人》        郝園        活動手冊
                智能創(chuàng)意：《禮貌寶寶》        谷玉嬌        分級閱讀
        第二周
《醫(yī)生和護士》        安全：《戲水安全》        楊宇        繪本故事

                智能創(chuàng)意：《誰來幫忙（醫(yī)生）》        高娃        三字經(jīng)
                音樂：《小星星》        張悅        分級閱讀
                園本課程：《看病吃藥》        杭曉璐        活動手冊
                智能創(chuàng)意：《醫(yī)生的工具》        高曉娟        操作包
        第三周
《快樂的警察》        安全：《動物園》        劉婷        三字經(jīng)
                智能創(chuàng)意：《誰來幫忙（警察）》        郝園        操作包
                音樂：《小錘子》        谷玉嬌        繪本故事
               園本課程：《中國警察》        楊宇        活動手冊
                智能創(chuàng)意：《警察工具猜猜猜》        高娃        分級閱讀
        第四周
《樂于助人》        安全：《兒童游樂場》        張悅        繪本故事
                智能創(chuàng)意：《誰來幫忙（面點師）》        杭曉璐        活動手冊
                音樂：《打電話》        高曉娟        操作包
                園本課程：《互幫互助》        劉婷        分級閱讀
                智能創(chuàng)意：《面點師》        郝園        三字經(jīng)