教學目標：

　　1、使學生通過操作，初步知道“同樣多”“多”“少”的含義，會一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。

　　2、使學生初步體會到生活中處處有教學。

　　3、培養(yǎng)學生助人為樂的精神。

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