學習目標

　　1.知識與技能

　�。ǎ保�會正確計算“８”和“９”的加減法。

　�。ǎ玻┠芨鶕�(jù)提供的信息，列出不同的算式。

　　2.過程與方法

　　（1）培養(yǎng)學生根據(jù)不同的情境提出數(shù)學問題的意識和能力。

　�。�2）經(jīng)歷看到一幅圖寫出四個不同算式的過程，體驗和理解加減法之間的關(guān)系。

　　3.情感態(tài)度價值觀

　　逐步養(yǎng)成觀察、思考、動手操作的良好學習習慣。

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