有一天，像開化妝舞會(huì)似的，動(dòng)物們?nèi)�都被迫穿上了奇形怪狀的衣服。這下它們可遭殃了——你看，綿羊本來就長(zhǎng)了一身長(zhǎng)毛，偏偏又讓它穿上那么一件又厚又臃腫的毛衣，熱得它都快要中暑暈倒了；老鼠被扣在一頂飾滿了花和水果的帽子下，對(duì)它來說，那無疑是一片永遠(yuǎn)也走不出去的恐怖森林；糜鹿的角勾住了背帶褲的背帶，不管它怎么折騰，也穿不上那條淡綠色的褲子……

　　繪本《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》就為我們描繪了這樣一個(gè)個(gè)讓人哭笑不得的動(dòng)物生活場(chǎng)景，讀來忍俊不禁。但是，在熱鬧、搞笑的外表下卻掩藏著一個(gè)真實(shí)的悲傷：動(dòng)物們被強(qiáng)迫著改變生活習(xí)性、生活方式、生活環(huán)境，甚至被強(qiáng)迫地穿上人類的衣服。作者透過這樣一個(gè)看似好笑的故事，其實(shí)是想告訴我們這樣一個(gè)道理——千萬不要違背了大自然的規(guī)律，否則將是一場(chǎng)災(zāi)難!

　　在活動(dòng)中，我讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞“動(dòng)物能不能穿衣服”進(jìn)行討論，進(jìn)而完整欣賞繪本，了解動(dòng)物真實(shí)的自然生活，從而提升幼兒“愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物”的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．結(jié)合有關(guān)動(dòng)物的外形特征和習(xí)性的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“動(dòng)物是否需要穿衣服”進(jìn)行積極討論，并愿意發(fā)表自己的想法。

　　2．知道動(dòng)物是我們的好朋友，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。

　　3．體驗(yàn)繪本所表達(dá)的幽默，知道動(dòng)物天生的衣服最完美。

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