一、 目的幼兒園作為學(xué)前教育機構(gòu)，保護幼兒生命安全理應(yīng)放在工作的首位，讓幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，幫助幼兒掌握簡單的逃生技能，初步了解疏散通道，提高幼兒的自護自救和應(yīng)變的能力。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對防震疏散演練的領(lǐng)導(dǎo)，特成立防震疏散演練指揮部。

　　總指揮：馬玲副總指揮：魏孔香三、演練步驟1、讓幼兒初步掌握應(yīng)急避震的方法。

　　2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

　　四、演練安排1、演練時間：2013年 10月18日。

　　2、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　3、警報信號：

　　應(yīng)急避震和疏散作為啟動信號。

　　地震發(fā)生的信號：第一次警報聲響起代表發(fā)生地震，幼兒進行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號：第二次警報聲響起代表主震結(jié)束，幼兒進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

　　聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

　　五、工作職責(zé)為確保演練順利安全進行，既要提高幼兒的自救自護能力，又要防止在演練中發(fā)生意外的事故。老師在演練中起著重要的作用，應(yīng)做到：

　　1、 明確職責(zé)，負起責(zé)任。演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。總指揮負責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，發(fā)現(xiàn)問題及時通知責(zé)任人糾正。副總指揮負責(zé)樓梯口。西邊樓梯：三樓樓梯口有魏文琴負責(zé)；二樓樓梯口由衛(wèi)紅霞負責(zé)。東邊樓梯：三樓樓梯口由魏金萍負責(zé)；二樓樓梯口由胡曉玲負責(zé)。一樓有李德霞負責(zé)。操場集中地由王敏負責(zé)，其中馬玲負責(zé)東邊區(qū)域，魏孔香負責(zé)西邊區(qū)域。配班老師負責(zé)推開并把住門，直至幼兒全部撤離教室。班主任負責(zé)帶領(lǐng)幼兒撤離至操場集中地。

　　2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

　　4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　5、集合后及時清點人數(shù)。

　　六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，老師們要立即組織幼兒開始演練，教會他們應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。