活動目標(biāo)                        認(rèn)知目標(biāo)：觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對動、植物的興趣。

　　技能目標(biāo)：學(xué)唱兒歌《春天》，感受春天的美。

　　情感目標(biāo)：體驗(yàn)春天給人們帶來的快樂。

　　活動重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在活動中如何與同伴相處活動難點(diǎn)用肢體動作表現(xiàn)歌曲活動準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察過春天的景象物質(zhì)準(zhǔn)備：與春天有關(guān)的圖片（小鳥、花、蝴蝶、蜜蜂等）

　　活動過程基本環(huán)節(jié)：

　　活動一：花兒開了，鳥兒叫了1、學(xué)念兒歌“春天說了些什么？”

　　2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。

　　3、學(xué)唱歌曲“春天”（附教材）4、粘貼：“春天來了”，可作展出用。

　　5、手工：柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中。

　　活動二：小朋友樂了引出春游① 幼兒自選動物頭飾，說出自己表演的角色名稱。 ② 語言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？ ③ 游戲活動：小動物上公共汽車。

　　⑵ 春游途中 ① 游戲“點(diǎn)名”，要求被喊到的小動物用叫聲回答。 ② 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 ③ 幼兒交往： a) 招呼小貓小狗； b) 給小貓小狗讓座。

　�、� 解決問題 ① 老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。 ② 幼兒討論： a) 熊婆婆上醫(yī)院和小動物春游哪件事情重要？為什么？ b) 怎么幫助熊婆婆？ ③ 角色交往： a) 安慰熊婆婆； b) 送熊婆婆上醫(yī)院。

　�、� 引導(dǎo)講評 ① 幫助別人是件最快樂的事，夸獎各位小朋友。 ② 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事？