傳統(tǒng)的歌唱活動(dòng)最常見的方法是教師教一句，幼兒唱一句。很少關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的情緒體驗(yàn)，使活動(dòng)顯得枯燥乏味。《綱要》強(qiáng)調(diào)要讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。要讓幼兒喜歡這個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，那么題材的選擇是至關(guān)重要的。《小小蛋兒把門開》這首樂(lè)曲歌詞簡(jiǎn)單易懂，旋律歡快，節(jié)奏鮮明，適合小班幼兒欣賞和幼兒的年齡特點(diǎn)。而且歌曲中的形象蛋、小雞對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)又是熟悉和喜歡的。所以幼兒也更愿意學(xué)習(xí)，但是小班幼兒的堅(jiān)持性不高。所以在這個(gè)活動(dòng)之前就讓幼兒在無(wú)意之中熟悉旋律。在活動(dòng)用故事情境導(dǎo)入讓幼兒更好的理解歌詞，也有助于幼兒更好地表現(xiàn)小小雞的情緒，因?yàn)榍捌谑煜ち诵�律，學(xué)唱歌就是水到渠成的事。但是這首歌曲中有弱起，所以在學(xué)唱的過(guò)程中還需要引導(dǎo)幼兒聽辨，在演唱時(shí)教師需要暗示，引導(dǎo)幼兒更好地唱準(zhǔn)歌曲。在會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上因勢(shì)利導(dǎo)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲動(dòng)作

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