寶寶想要表達什么都是通過說話。他們通過語言將直覺形象思維發(fā)展到抽象概括思維，來了解一些感到困惑的事情。語言能夠有效地促進寶寶建立自我意識。要是孩子早期語言不是非常順利的話，那么會對兒童其他方面的能力發(fā)展造成一定的影響。大家一定要好好重視語言。

　　“語言饑餓”導(dǎo)致孩子不能開口講話

　　孩子說話比較晚，爸爸媽媽都會以為孩子什么地方出現(xiàn)了問題，覺得孩子生病了，但是卻沒有反省，是不是自己的教育方法哪里不好。像是小朋友需要什么，只要動動手，不用開口表達，爸爸媽媽就會幫她拿過來，要是在這樣的環(huán)境下，小朋友完全不需要利用語言，通過行為就可以達到效果，那么語言的作用就會被忘記。并且爸爸媽媽總是會把注意力關(guān)注在孩子物質(zhì)生活的保障上，和孩子在言語上的交流就會變少了，這對孩子語言發(fā)展、認知發(fā)展等都是非常不好的。

　　防止孩子“語言饑餓”的方法

　　鍛煉寶寶語言能力的方法非常多，像是爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶說說話，讓寶寶能夠用語言表達自己的想法，創(chuàng)造個環(huán)境讓寶寶說話。爸爸媽媽最好是能夠按照寶寶的特點來安排活動，同時要注意，不能忽視寶寶的語言發(fā)展和需求。

　　方法一：要是寶寶年紀還小的話，睡前故事對于培養(yǎng)語言能力非常有用。講睡前故事，爸爸媽媽要明白，講故事的方法一定要生動有趣。在講故事時，要是可以調(diào)動寶寶的各種感官，如眼睛、耳朵、雙手等，那么寶寶的注意力都會集中在故事里面，刺激智力發(fā)育。不過要知道，睡前講什么故事一定要選擇好，最好選擇一些輕松、簡短的小故事，不要選擇太刺激已經(jīng)有些懸疑的故事。不然，不但不能夠讓寶寶安靜地入睡，很多時候會讓寶寶激動，也有可能會造成寶寶做惡夢，影響睡眠。

　　方法二：孩子大一些，有一定語言能力以后，爸爸媽媽在講完故事以后可以讓寶寶復(fù)述。爸爸媽媽挑選一些簡明、好記的小故事，然后生動形象的講給寶寶聽。聽完故事后，讓寶寶把這個故事再講述一遍。要是寶寶說話還不是很流暢的話，可以邀請寶寶扮演故事中的某一個角色，接著一起把這個故事講完。

　　方法三：講一些發(fā)生過的事情同樣也很有用。每天晚上，爸爸媽媽最好讓寶寶說說今天干了什么，開心的、不開心都可以說出來。然后，爸爸媽媽也要跟寶寶說說在工作中的事情。通過親子之間的溝通和交流，讓寶寶的語言能力得到了鍛煉，也能夠加強寶寶和家長之間的感情。

　　方法四：寶寶再大一些了以后，爸爸媽媽可以結(jié)合寶寶的興趣，鍛煉語言能力，像是猜謎，詞語接龍，益智類游戲，角色扮演等等。不過有著韻律的兒歌是寶寶的最愛，教給孩子唱歌，外加一些簡單的動作，也可以邊走邊唱，這樣可以讓寶寶在很愉快的氛圍里面發(fā)展語言能力。

　　爸爸媽媽怎么樣促進孩子語言發(fā)育？

　　方法一：不管孩子是不是講的清楚，都要鼓勵孩子發(fā)音。

　　方法二：指著一個物品并清晰、準(zhǔn)確地跟孩子說怎么讀，然后描述一下這個物品。

　　方法三：跟孩子說家里人應(yīng)該怎么稱呼。

　　方法四：一起跟孩子看看圖畫書，并用清晰的聲音讀給孩子聽。

　　方法五：鼓勵孩子在說話的時候加一些手勢。

　　方法六：鼓勵孩子說一些日常用語，如“謝謝”、“你好”、“再見”等。

　　方法七：讓孩子積極回答問題，然后說今天干了什么。

　　方法八：鼓勵孩子念兒歌和詩歌。

　　方法九：平時，讓孩子多多和其他孩子或者大人交流或玩耍。