寶寶正處于口語(yǔ)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，父母應(yīng)隨時(shí)隨地、充分利用機(jī)會(huì)多和寶寶說(shuō)話。其中教寶寶唱兒歌是培養(yǎng)寶寶語(yǔ)言能力，模仿能力以及理解能力的好辦法。

　　邊講故事邊唱歌

　　讓寶寶從小喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得真是十分重要，影響到他們的一生也說(shuō)不定。最近我們家添了兩丁。大女兒剛過(guò)兩歲，稍微總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)，也挺有意思的。

　　我們住在加拿大，雖然環(huán)境略有不同，但是我覺(jué)得家長(zhǎng)可以做的事情在哪里都一樣。這里會(huì)有一些社區(qū)活動(dòng)，給家長(zhǎng)們略略指引一下。其中我覺(jué)得最好的，就是這里圖書(shū)館舉辦的親子閱讀。從剛出生到小學(xué)，哪個(gè)年齡段都有。尤其是爸爸們也有單獨(dú)的親子閱讀時(shí)間，讓很多手足無(wú)措的父親們也能積極融入孩子的生活（因?yàn)?-2歲的孩子心里，最重要的人無(wú)疑是母親，但也一樣要鼓勵(lì)父親們與孩子的溫馨時(shí)間）。

　　在這里，我們學(xué)的最多的是唱兒歌。半小時(shí)的節(jié)目，老師只給孩子們講三五本簡(jiǎn)單的繪本，其余時(shí)間都是帶領(lǐng)著家長(zhǎng)和孩子們唱歌。我和老公都是工程師，而且是典型的木訥呆板的那種，一開(kāi)始對(duì)女兒唱都要趕在對(duì)方聽(tīng)不到的時(shí)候偷偷唱。后來(lái)唱多了也就不在乎了�，F(xiàn)在家里，包括女兒，會(huì)忽然有人開(kāi)始唱歌，然后大家就一起聲色兼?zhèn)涞丶舆M(jìn)來(lái)。我有時(shí)候覺(jué)得這讓別人看了會(huì)挺丟人的，但后來(lái)一想，讓女兒有個(gè)充滿歌聲的生長(zhǎng)環(huán)境，總比沒(méi)有好吧。

　　后來(lái)看了網(wǎng)上的一些帖子，就更意識(shí)到兒歌對(duì)兒童讀書(shū)的重要。因?yàn)?-2歲的小孩兒，注意力實(shí)在不長(zhǎng)，但是他們的共同點(diǎn)，就是對(duì)爸爸媽媽唱的歌感興趣（再優(yōu)秀的兒歌CD也比不了）。讓寶寶坐在那里聽(tīng)你講書(shū)恐怕不容易，但是你先跟他唱幾首歌，尤其是需要寶寶參與的（抱著他轉(zhuǎn)圈，指點(diǎn)他眼睛鼻子的），就能吸引他的注意力，再讀書(shū)，會(huì)很有效果的！

　　在親子閱讀時(shí)間里，如果老師講故事時(shí)一些孩子咿咿呀呀地開(kāi)始溜號(hào)，爬來(lái)爬去，她就立刻放下書(shū)，帶領(lǐng)大家一起唱“小星星”、“小蜘蛛”一類大家都熟悉的歌。立刻，孩子們就又都開(kāi)始向她看了。在那里，我們學(xué)了許多簡(jiǎn)單易唱的英文歌，有的只有短短幾句，但是對(duì)注意力短，詞匯量少的寶寶來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。所以如果我能向其他家長(zhǎng)建議，我就說(shuō)多多給孩子唱歌。唱簡(jiǎn)單易懂的歌，唱得慢一點(diǎn)，這樣才更有可能讓他們聽(tīng)懂。我生長(zhǎng)在兒歌貧瘠的年代，給女兒唱的中文歌大多是小學(xué)學(xué)的，比如我覺(jué)得好聽(tīng)的不得了的中文歌，“讓我們蕩起雙槳”，“我們的田野”等等，她只會(huì)跟著我唱，不會(huì)自己主動(dòng)唱，后來(lái)我想可能是歌詞太復(fù)雜了吧。中文的“小星星”她就會(huì)得很早，那首歌的歌詞短而簡(jiǎn)單，曲調(diào)也容易。