家長學(xué)會玩，可以引導(dǎo)孩子怎樣活動。

　　小孩的玩耍完全是依賴于自身的感悟和玩具本身的刺激，小孩在玩耍時不可能顧及后果，只是圖一時之快。因此，家長首先對各種器械進(jìn)行實地考察、體驗、分析，幫助小孩判斷活動后果，幫助小孩選擇一些切實可行的活動，并能指導(dǎo)小孩活動，提高小孩抗危險能力。

　　家長學(xué)會玩，有利于子女的自信心。

　　由于家長對自己活動的介入，使得小孩容易樹立自信心：一是家長在自己身邊，小孩感到充分的安全感，有利于小孩對活動的投入，增強自己的實際動手能力；二是家長的介入，小孩心中有底，不至于在活動中縮手縮腳，放不開；三是由于父母的期望之情一目了然，孩子為了不讓自己的父母失望，總是想方設(shè)法使自己的表現(xiàn)更為完美，贏得父母的信任。

　　家長學(xué)會玩，有利于親子之間的交流。

　　在孩子的教養(yǎng)方面，親子關(guān)系質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某一具體的教育方法來得重要。作為家長，應(yīng)充分利用這種親情關(guān)系加強與子女的感情聯(lián)絡(luò)，尋求一種感情聯(lián)絡(luò)的紐帶，促進(jìn)這種感情的發(fā)展，相互影響，形成良好的家庭教育氛圍。

　　每每提及到“玩”字，則往往被認(rèn)為是孩子的專有名詞，其實不然，家長應(yīng)首先學(xué)會玩。家長學(xué)會玩是進(jìn)行家庭教育的基礎(chǔ)。